什么是词块(lexical chunks)?词块在词汇教学中有什么意义?
词块 (lexical chunks) 即指词的搭配组合。是真实交际中高频率出现的大于单一一个词的语言现象,形式相对稳定。一般来说,词块包括习语、词语搭配、短语等等。语块不仅指 “in the end” 这样的连续性短语结构;也包括不连续的句子框架,如“not only...but also ”,还包括一些完整的句子,如“How do you do? ”。Cruse将它定义为“习惯性一起使用的词系列。”[1]Michael Lewis把它看作“自然文本中词的共用达到统计学意义数量的方式”[2]。国内学者卫乃兴在总结各学派的观点后把它定义为:在文本中实现一定的非成语意义并以一定的语法形式因循组合使用的一个词语系列,构成该序列的词语相互预期,以大于偶然的几率共现。[3]从以上定义可以看出搭配具有共现性、重复性、习惯性和自然性。词块可以是两个或两个以上的词组合在一起,它的组成成分可以是:形容词 名词:a large number,名词 名词:pocket money,动词 名词:pay the bill,副词 形容词:seriously injured,动词 形容词 名词:learn a foreign language,动词 副词:live together, 副词 动词:half understand,动词 介词 名词:speak into the telephone等。有的还可以更长,有的甚至是句子,如:How do you do? 在Lewis看来,词块按照其组成成分之间关系密切的程度可分为固定搭配, 如rancid butter, curry favor,半固定搭配,如hold a meeting, ride a horse和松散搭配,如white,wine, red wine。这些词块有完整的意义,可以直接运用于口笔头交际。
词块在词汇教学中的意义有:
Michael Lewis指出语言包含词块,
当词块组合在一起时就产生了连贯的语篇。语言交际主要靠典型的词语搭配来表达意义,运用搭配可以使人思维更
词块 (lexical chunks) 即指词的搭配组合。是真实交际中高频率出现的大于单一一个词的语言现象,形式相对稳定。一般来说,词块包括习语、词语搭配、短语等等。语块不仅指 “in the end” 这样的连续性短语结构;也包括不连续的句子框架,如“not only...but also ”,还包括一些完整的句子,如“How do you do? ”。Cruse将它定义为“习惯性一起使用的词系列。”[1]Michael Lewis把它看作“自然文本中词的共用达到统计学意义数量的方式”[2]。国内学者卫乃兴在总结各学派的观点后把它定义为:在文本中实现一定的非成语意义并以一定的语法形式因循组合使用的一个词语系列,构成该序列的词语相互预期,以大于偶然的几率共现。[3]从以上定义可以看出搭配具有共现性、重复性、习惯性和自然性。词块可以是两个或两个以上的词组合在一起,它的组成成分可以是:形容词 名词:a large number,名词 名词:pocket money,动词 名词:pay the bill,副词 形容词:seriously injured,动词 形容词 名词:learn a foreign language,动词 副词:live together, 副词 动词:half understand,动词 介词 名词:speak into the telephone等。有的还可以更长,有的甚至是句子,如:How do you do? 在Lewis看来,词块按照其组成成分之间关系密切的程度可分为固定搭配, 如rancid butter, curry favor,半固定搭配,如hold a meeting, ride a horse和松散搭配,如white,wine, red wine。这些词块有完整的意义,可以直接运用于口笔头交际。
