2021年12月5日。
冬天的星期天是窝被子的好时光，小宝和爸妈过了10：00才起床。起床后，吃过早点，我就命她做周五老师布置的作业。数学有20以内的加减读二遍。小宝认为她不需要读，她是会的。那好吧，不读就练习。奥数思维训练第八讲：认数，图像。此讲目标是：识别最常见的的立体图形；能在一个组合图形中准确地数出各种立体图形的个数；学会先分层数，再学会被挡住的部分的认识。通过练习后，再做第八讲测试。小宝做得很好。又做了第四单元测试卷（浦东）。小宝做了四个大题。第四大题的难度设置得蛮厉害得。如：妈妈买了16个小笼包，小胖吃了一半，爸爸吃了剩下的一半，还剩下几个？又如：小亚和小丁有同样多的铅笔，小亚用掉了7支，小丁用掉了3支，问谁剩下的铅笔少？少几支？这些问题对于小宝有点困难，关键是她不太理解题意，要帮她读，再让她读，到能理解题意后，她才能做。
语文读了9，10课文两遍，练习部分9，10 两遍，接下来做了看拼音写词语中8，10后，便吃午饭了。
午后，小宝和爸妈个骑一辆自行车，前往三林镇采风。一个来回路程约在5KM以上。
下午4：00小宝一家去游泳馆。小宝和爸爸下水游泳，妈妈在旁边观赏。现在小宝游得很不错，除了姿势正确，还能持续游较长时间。
今天小宝带回了一张环球游泳馆得毕业证书，上面写着：乔知姝完成蛙泳25米测试考核，实践考核成绩优异，准予毕业。
12月6日。
刚离开班级得队伍，小宝就迫不及待地跟我说：今天我得到了好多奖品。举起一块粉红色的塑料垫板，还有从口袋摸出一只毽子，她说：这是小号的毽子，又从口袋里掏出了“旺旺米雪饼”一块，一支“米雪卷”小宝都将它们放在垫板上。我以为就这些物品。谁知小宝接着又掏出了二颗糖，一小包贴纸，又放到了垫板上，像是在展览。我问：这是哪位老师奖给你的。她笑着说：是陈老师还有体育老师！小宝有一种自豪感和满足感。
这也许是小学老师一种教育教学的手段之一吧！
到文具店，我们买了木质游戏棒为的是解决奥数思维训练中的巧移图形，让小宝直
语文读了9，10课文两遍，练习部分9，10 两遍，接下来做了看拼音写词语中8，10后，便吃午饭了。
午后，小宝和爸妈个骑一辆自行车，前往三林镇采风。一个来回路程约在5KM以上。
下午4：00小宝一家去游泳馆。小宝和爸爸下水游泳，妈妈在旁边观赏。现在小宝游得很不错，除了姿势正确，还能持续游较长时间。
今天小宝带回了一张环球游泳馆得毕业证书，上面写着：乔知姝完成蛙泳25米测试考核，实践考核成绩优异，准予毕业。
12月6日。
刚离开班级得队伍，小宝就迫不及待地跟我说：今天我得到了好多奖品。举起一块粉红色的塑料垫板，还有从口袋摸出一只毽子，她说：这是小号的毽子，又从口袋里掏出了“旺旺米雪饼”一块，一支“米雪卷”小宝都将它们放在垫板上。我以为就这些物品。谁知小宝接着又掏出了二颗糖，一小包贴纸，又放到了垫板上，像是在展览。我问：这是哪位老师奖给你的。她笑着说：是陈老师还有体育老师！小宝有一种自豪感和满足感。
这也许是小学老师一种教育教学的手段之一吧！
到文具店，我们买了木质游戏棒为的是解决奥数思维训练中的巧移图形，让小宝直