大多数孩子从小就喜欢乱涂乱画，把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。自己想怎么画就怎么画，无拘无束。美术活动恰恰符合孩子的天性。它不仅培养了审美能力，欣赏能力，培养了表现美的能力，也反映了孩子的本质，通过美术活动能生动形象的表现客观事物，促进思维、情感等方面的发展，而在绘画活动中兴趣至关重要，经验证明“兴趣是最好的老师”，只有让孩子亲身经历，在体验中感到美术活动给他们带来的无穷乐趣，才能让孩子对美术活动感兴趣，孩子有了兴趣，才有作画的愿望，才能更迅速地提高绘画技能。
一。创设具有美术气氛的活动空间，激发绘画的兴趣
提高孩子对美的感受力，是激发孩子绘画兴趣的前提。特别是墙饰的装饰及各个区域的布置都应注意构思的形象变化，画面内容生动，色彩鲜艳协调，具有童趣。当孩子拿笔到处乱画时，简单的制止不如给他们准备好颜料，纸和笔，任他们尽兴涂抹。有了这种气氛，他们可以随时地观察美、欣赏美，可以进一步提高对绘画的兴趣。
一。创设具有美术气氛的活动空间，激发绘画的兴趣
提高孩子对美的感受力，是激发孩子绘画兴趣的前提。特别是墙饰的装饰及各个区域的布置都应注意构思的形象变化，画面内容生动，色彩鲜艳协调，具有童趣。当孩子拿笔到处乱画时，简单的制止不如给他们准备好颜料，纸和笔，任他们尽兴涂抹。有了这种气氛，他们可以随时地观察美、欣赏美，可以进一步提高对绘画的兴趣。