情商教育系列谈
培养孩子的幽默感
造就孩子乐观性格的重要一环，就是培养孩子的幽默感。个性幽默的孩子童年时代就在人际交往方面很成功, 因为他们知道, 人们很难讨厌能让他笑起来的人。心理学家研究的结果支持这样一个比较普遍的观点：有趣的孩子更受人欢迎，而被认为缺乏幽默感的孩子，极少受到同伴的欢迎。即使是四五岁的孩子，如果他具有高水平社交能力，不但会经常以幽默的方式与其他孩子交往，也更容易被别人的幽默逗笑。而在8岁～13岁的孩子中，自认为害羞的孩子往往也觉得自己没有什么幽默感。
幽默感的发育过程
和其他情商技能一样，幽默能力在婴儿出生的最初几个星期就开始发育了。婴儿刚6周大时，你就可以和他玩最简单的“藏猫猫”游戏。你用一块手绢遮住自己的脸，然后迅速拿开，婴儿就会冲你笑。
由于婴儿只能看懂肢体幽默，为了逗孩子咯咯大笑，我们所有的父母都变成了卓别林，我们从中也得无法描绘的喜悦。我们天生就无师自通地知道怎么逗孩子大笑。例如，给孩子一个预料中的惊奇，孩子打一下你的鼻子，你就做个鬼脸，或轻轻地把他抛向空中。
根据心理学家保罗·麦基的理论，在孩子进入生命的第二年，他开始逐渐理解字词和物体的象征意义的时候，真正的幽默才开始发
培养孩子的幽默感
造就孩子乐观性格的重要一环，就是培养孩子的幽默感。个性幽默的孩子童年时代就在人际交往方面很成功, 因为他们知道, 人们很难讨厌能让他笑起来的人。心理学家研究的结果支持这样一个比较普遍的观点：有趣的孩子更受人欢迎，而被认为缺乏幽默感的孩子，极少受到同伴的欢迎。即使是四五岁的孩子，如果他具有高水平社交能力，不但会经常以幽默的方式与其他孩子交往，也更容易被别人的幽默逗笑。而在8岁～13岁的孩子中，自认为害羞的孩子往往也觉得自己没有什么幽默感。
幽默感的发育过程
和其他情商技能一样，幽默能力在婴儿出生的最初几个星期就开始发育了。婴儿刚6周大时，你就可以和他玩最简单的“藏猫猫”游戏。你用一块手绢遮住自己的脸，然后迅速拿开，婴儿就会冲你笑。
由于婴儿只能看懂肢体幽默，为了逗孩子咯咯大笑，我们所有的父母都变成了卓别林，我们从中也得无法描绘的喜悦。我们天生就无师自通地知道怎么逗孩子大笑。例如，给孩子一个预料中的惊奇，孩子打一下你的鼻子，你就做个鬼脸，或轻轻地把他抛向空中。
根据心理学家保罗·麦基的理论，在孩子进入生命的第二年，他开始逐渐理解字词和物体的象征意义的时候，真正的幽默才开始发