《〈呐喊〉自序》学习要点
一、学习要点
（一）课文分析
《〈呐喊〉自序》从内容与结构来说，鲁迅先生介绍了写作《呐喊》的来由，写作《呐喊》的目的，小说集命名为《呐喊》的原因。从整个文章中，可以看到一个知识分子寻梦的心路历程。文中的关键词有：梦、寂寞、呐喊。
先说“梦”。本文一共叙述了年轻时代相继做的三个梦：即异地求学之梦，医学救国之梦，文艺救国之梦。
我们首先需要问一个问题：在写第一个梦前，有一段在描述父亲久病直至亡故的过程，目的何在？我们连接下文之后，发现这应该是燃起第一个梦的前因。家道的中落，对世态炎凉的深刻体察都促使我做出背叛正路的选择。选择中体现着作者的一份倔强。联系文中语句“我要到N进K学堂去了，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人们。我的母亲没有法……说是由我的自便；……然而我也顾不得这些事，终于到N去进了K学堂了”，可以看出学洋务是鲁迅自己做出的主动的选择，这是为当时人所不齿的选择，然而这一选择，既使鲁迅得意如愿离开故乡这一冷漠之地，也是他救助自己、摆脱宿命的一种方式，更为他洞开了一个新的通向外部世界的窗口。
这直接引出了第二个梦：“医学救国”之梦。之所以定名为“救国”，源于文中的表述：“又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实。”“因为这些幼稚的知识预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了维新的信仰。”这些内容的表述很重要，证明鲁迅此时已由思考一己的出路进而去思考民族的出路了。然而“幻灯片”事件标志着这一梦想的破灭，既而又萌生新的希望——文艺救国。
第三个梦想之所以仍定名为“救国”之梦，还是源于课文。“所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺。”这里有两个字需要注意： 即“那时”，“当然”。强调“那时”，证明“现在”已不再这样看；强调“当然”意味着此时不再这样“想当然”；这里时刻体现着鲁迅先生不断反思的精神。这样的语句在第二个梦想中也有，比如：“因为这些幼稚的知识”，即表现出年轻慷慨激昂与单纯执着，也表明现已比以前有更深刻的认识了。大家还可从文中找来一两句，体会一二。
一、学习要点
（一）课文分析
《〈呐喊〉自序》从内容与结构来说，鲁迅先生介绍了写作《呐喊》的来由，写作《呐喊》的目的，小说集命名为《呐喊》的原因。从整个文章中，可以看到一个知识分子寻梦的心路历程。文中的关键词有：梦、寂寞、呐喊。
先说“梦”。本文一共叙述了年轻时代相继做的三个梦：即异地求学之梦，医学救国之梦，文艺救国之梦。
我们首先需要问一个问题：在写第一个梦前，有一段在描述父亲久病直至亡故的过程，目的何在？我们连接下文之后，发现这应该是燃起第一个梦的前因。家道的中落，对世态炎凉的深刻体察都促使我做出背叛正路的选择。选择中体现着作者的一份倔强。联系文中语句“我要到N进K学堂去了，仿佛是想走异路，逃异地，去寻求别样的人们。我的母亲没有法……说是由我的自便；……然而我也顾不得这些事，终于到N去进了K学堂了”，可以看出学洋务是鲁迅自己做出的主动的选择，这是为当时人所不齿的选择，然而这一选择，既使鲁迅得意如愿离开故乡这一冷漠之地，也是他救助自己、摆脱宿命的一种方式，更为他洞开了一个新的通向外部世界的窗口。
这直接引出了第二个梦：“医学救国”之梦。之所以定名为“救国”，源于文中的表述：“又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实。”“因为这些幼稚的知识预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了维新的信仰。”这些内容的表述很重要，证明鲁迅此时已由思考一己的出路进而去思考民族的出路了。然而“幻灯片”事件标志着这一梦想的破灭，既而又萌生新的希望——文艺救国。
第三个梦想之所以仍定名为“救国”之梦，还是源于课文。“所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺。”这里有两个字需要注意： 即“那时”，“当然”。强调“那时”，证明“现在”已不再这样看；强调“当然”意味着此时不再这样“想当然”；这里时刻体现着鲁迅先生不断反思的精神。这样的语句在第二个梦想中也有，比如：“因为这些幼稚的知识”，即表现出年轻慷慨激昂与单纯执着，也表明现已比以前有更深刻的认识了。大家还可从文中找来一两句，体会一二。