一、游戏目的：
锻炼发散性思维，促进理解分析能力。
二、游戏道具：
1、一套词汇卡，根据年龄，文字版，或者识图版的
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一、游戏目的：
锻炼发散性思维，促进理解分析能力。
二、游戏道具：
1、一套词汇卡，根据年龄，文字版，或者识图版的
都可以。
2、一个计时器，或手机计时一分钟。
三、游戏规则：
1、每人轮流抽取一张卡片，卡片背向自己，自己不能看自己的卡片哦。
2、由抽卡的人来提问 “是”或“不是”的问题，其他人来回答。
3、在一分钟内猜出卡片的内容，即为获胜。
4、游戏结束，猜出最多词汇者胜出。
四、通关宝典：
1、提问者要尽可能多的提出可以帮助自己判断的问题，不要变成猜词秀。
下面这样猜词，可算是违规行为哦！
2、如果宝宝年纪小，自己提问有困难，爸爸妈妈可以给他提示，但是提示要一步一步，旁敲侧击，不要一针见血哦！
这个过程慢慢孩子会跟你互动，我们家三岁半的咪咪妹妹，就很喜欢玩儿，基本能提两三个问题出来，剩下的还是要靠一点儿提示。
五、升级技能get：
看到这，有人要怒了，不是说思维导图么？图呢？图呢？？
哈，这个游戏看似简单，实际学问大着呢！
1、当确定你归属于某一大类（动物，食物，玩具……）之后再继续猜，就不能瞎猜了，需要想想这一大类的主要特征，可以怎么划分更细的类别。
所以呢，爸爸妈妈可以事先设定几大类词语，然后一起和孩子分析，碰到某一类的词语应该从几个方面联想，可以一起画出思维导图。
比如动物：
比如食物：
2、大孩子的家长在玩儿这个游戏时，可以有针对性的结合复习功课，做一些物理、化学、数学，地理等方面的词，玩中学，寓教于乐。
比如化学元素：我是非金属元素吗？
六、材料准备：
2、一个计时器，或手机计时一分钟。
三、游戏规则：
1、每人轮流抽取一张卡片，卡片背向自己，自己不能看自己的卡片哦。
2、由抽卡的人来提问 “是”或“不是”的问题，其他人来回答。
3、在一分钟内猜出卡片的内容，即为获胜。
4、游戏结束，猜出最多词汇者胜出。
四、通关宝典：
1、提问者要尽可能多的提出可以帮助自己判断的问题，不要变成猜词秀。
下面这样猜词，可算是违规行为哦！
2、如果宝宝年纪小，自己提问有困难，爸爸妈妈可以给他提示，但是提示要一步一步，旁敲侧击，不要一针见血哦！
这个过程慢慢孩子会跟你互动，我们家三岁半的咪咪妹妹，就很喜欢玩儿，基本能提两三个问题出来，剩下的还是要靠一点儿提示。
五、升级技能get：
看到这，有人要怒了，不是说思维导图么？图呢？图呢？？
哈，这个游戏看似简单，实际学问大着呢！
1、当确定你归属于某一大类（动物，食物，玩具……）之后再继续猜，就不能瞎猜了，需要想想这一大类的主要特征，可以怎么划分更细的类别。
所以呢，爸爸妈妈可以事先设定几大类词语，然后一起和孩子分析，碰到某一类的词语应该从几个方面联想，可以一起画出思维导图。
比如动物：
比如食物：
2、大孩子的家长在玩儿这个游戏时，可以有针对性的结合复习功课，做一些物理、化学、数学，地理等方面的词，玩中学，寓教于乐。
比如化学元素：我是非金属元素吗？
六、材料准备：