【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

2013-04-26 17:20阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1641963245

今年，北京的春天来的异常的晚，在这迟到的春天里，我们一边享受和暖的午后阳光，一边品读春天和知更鸟的故事——《是谁唤醒了春姑娘》。

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

在讲故事之前，我们先来看一段小故事：
1912年一个春意盎然的日子，西班牙哲学家、诗人，年近半百的乔治·桑塔亚那教授，正在哈佛大学讲课，一只知更鸟飞落在教室的窗台上不停地欢叫。教授注视良久，然后转向学生，轻轻地说：“对不起，同学们，失陪了，我与春天有个约会。”说完，他迈着轻盈的步子走出教室，跟在知更鸟的后面走出了校门……
中国的孩子，大都不熟悉知更鸟，但在西方的文化传统里，知更鸟却是美好和勇敢的代名词，甚至被认为是英国的“国鸟”。有一句人们很熟悉的英文谚语，“早起的鸟儿有虫吃”，说的就是知更鸟。《是谁唤醒了春姑娘》？是知更鸟。因为春天，就在知更鸟的身后。
作家周国平说：“……童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境……它有许多同伴，它与树、

草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，它本能地感到自己属于大自然的生命共同体。”
《是谁唤醒了春姑娘》，读民间故事，学自然知识；赞奉献精神，叹惊人勇气。
这是一本美丽而温馨的绘本。
我们今天的分享内容分两部分：一、大家共同品读绘本。二、分享书里书外的故事。
我会以对开图来展示故事，请大家以最大窗口来看图，文字可以看清，我们一起慢慢品味。
好的，书规正传。现在，就开始品读这个美丽的故事，走进春天，感受春天。

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

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【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

冬姑娘睡了，故事在这里画上了句号。
大家觉得故事、图画美吗？

大家都觉得很美吧，呵呵。
这么美的是由谁创作的呢？除了故事，还有哪些精彩的内容呢？我们一起去发现吧。
首先，我们来了解这本书的作者。
文字作者：黛比•奥利特

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

春季里的一天，她听到知更鸟的叫声，像是在召唤人们起床，由此产生灵感而创作了这个故事。黛比•奥利特曾在一些儿童杂志上发表过作品，《是谁唤醒了春姑娘》是她为儿童写作的第一本书。

黛比•奥利特一直从事加拿大儿童文学工作，是加拿大儿童文学作家、插图作者和工作者协会，以及安大略省诗歌协会的会员；并且一直坚持诗歌创作。
目前她居住在加拿大安大略省的洛雷托。

在黛比•奥利特女士创作的这个故事里，有些内容跟她的出生地息息相关，我们在后面来揭晓。
接下来隆重为大家介绍插图作者：妮可莱塔•切科利

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

这些美丽的娃娃是不是很眼熟？
妮可莱塔•切科利对娃娃的热爱，常常在她的作品中折射出来。
春姑娘和冬姑娘也是很美丽的娃娃:)
她的作品受雷米蒂欧斯•巴罗、多梅尼科•格罗尼、保罗•乌切洛、马克•莱登、爱德华•戈里、温瑟•马凯和雷•凯撒等前辈画家的影响，绘画风格诡异、奇幻，充满幻想、奇怪的生物，画面中的女孩没有特别的表情修饰，更多的是忧郁、无辜和一丝的哀怨，图画中往往会有鱼、龙、老鼠等梦境中才会出现的奇怪生物作伴…

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

妮可莱塔•切科利每一张梦幻的作品都能够点燃人们的想象，同时也让人陷入深思。她的作品像是一首视觉诗歌，暗藏着深刻的意义。美丽的油画给人的第一感觉是青春和纯真，但又仿佛蕴含着一个难以理解的、曲折离奇的故事。

她大多插画都是忧伤而沉静，带着哥特式的诡异。
她的这些娃娃被很多人追捧。
不过，她也有一些风格明丽、清丽可爱的作品，而且绘制过很多家长熟知的故事哦。

我们来看看这一幅图

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

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都是都是经典的故事。关于她的作品就不一一说了，有兴趣可以度娘查询……

接下来我们再来介绍一下作者生活的城市——

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

这座小山城就是妮可莱塔•切科利生活成长的地方——意大利乌尔比诺，整个城市被城墙环绕，保留了风景如画的中世纪景色。这里的乌尔比诺大学成立于1506年，是乌尔比诺总主教驻地。这是乌尔比诺市最著名的名胜——公爵宫，一座具有代表性的文艺复兴风格的建筑，被列为世界遗产。妮可莱塔•切科利就是在这里学习哦。

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公爵宫兴建于15世纪下半叶，是公爵和他的建筑师劳拉纳想象力的产物。公爵的艺术品和藏书都放在这里。他每年花费在这项收藏上的费用不下3万金币。除了艺术品外，宫内没有什么其他的看点了，所以喜欢艺术的人一定要来乌尔比诺。
这是意大利少数几个未受现代文明污染的城市之一，蓝天悠悠，白天飘飘，风景如画。

现在，就让我们一起进入妮可莱塔•切科利的艺术殿堂吧。
再来回故一下由她绘制，黛比•奥利特女士创作知更鸟与春姑娘的故事吧。

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

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这就是知更鸟，又称红胸鸲（qu），它胸前的那一抹红，在黛比女士的笔下是为了唤醒春姑娘，撷取阳光时被灼伤而留下的。

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

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像这样的自然知识，黛比女士在故事了融合了很多。
比如熊，冬姑娘把灌木丛里所有的浆果一扫而空的时候，熊没有了足够的食物，只好爬进洞里过冬。如果食物充足，熊一般是不冬眠的。

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还有毛毛虫，冬姑娘给他裹上了丝线，故事结尾时春姑娘打开丝线并给了他一对翅膀，这其实是蝴蝶脱变的过程。

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而且，黛比女士还很戏剧地将瓢虫身上的点描写成是炉灰烫上去的。
瓢虫身上为什么会有点呢？我想家长可以带着孩子一起去发现吧。

【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

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森林居民人数最多的当然少不了树喽。所以，去唤醒春姑娘的还有冬天会分泌糖浆树液的枫树。
黛比女士在这里说的是糖枫树，糖枫树遍布加拿大全国各地。
糖枫的树干中含有大量的淀粉。到了寒冷的冬季就变成蔗糖。第二年春天以后，气温增高，蔗糖又变成香甜的能够流动的树液。这时候，人们在树上钻些孔洞，糖液就会从孔洞中源源流出来。黛比女士生活的安大略省，就是盛产枫糖的地方。
每年从3月开始，加拿大人民都要兴高采烈地欢庆传统的糖枫节，品尝大自然献给他们的甜蜜食品。因此，加拿大人对枫叶有深厚的感情，把枫树视为国树，加拿大有“枫树之国”的美誉。

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智慧！融入地这么自然，天衣无缝！
【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

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这些自然文化知识，是作者想通过故事想让孩子们了解的内容之一。
【绘本分享】《是谁唤醒春姑娘》

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作者通过这个故事，还能让孩子了解到，冬去春来季节的交替，这是自然规律，任何人也无法违逆。
现在正值春天，家长可以带孩子到自然中去，到乡间去，通过观察季节的变化，如春天小草变绿了，柳树发芽了，冰雪融化了等等，培养孩子的季节感。
也可以带孩子到户外放风筝，收集各种各样的种子等等，让孩子们认识到春天是播种的季节，和孩子一起种点向日葵、西红柿等植物，培养孩子观察能力。
文中的这些小动物，包括知更鸟，都为唤醒春姑娘表现出了惊人的勇气，这能让感受到勇敢。
这能让孩子感受成长中的精神层面的一个词——勇敢。
故事中的知更鸟是勇敢的代表，说到勇敢的知更鸟罗宾，要提一下另外一个英语儿童文学中的传统形象——绿林英雄罗宾汉，他同样是勇气的象征，可是他为什么会有这个名字呢？
原来，在罗宾汉诞生之前，像他那样的绿林好汉总是戴着个高高的帽子，看上去像是知更鸟的羽毛，所以他们这群人就被叫做“罗宾”，后来他们当中最英雄的那一个，就成了“罗宾汉”。
小小的故事也能延伸到博大的知识，有心的爸爸妈妈可以找来更多的内容讲给孩子听。
希望我们的孩子快快乐乐、健健康康地成长。
谢谢大家。今天的故事分享到此结束。

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