一、评选条件及比例：
（一）三好学生（10%）
1、品行好
（1）遵守《中小学生日常行为规范》，讲文明，讲礼貌，乐于助人，自觉履行班集体的义务，自觉维护学校和班集体的荣誉。
（2）自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
（3）有良好的劳动习惯，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。
（4）积极参加学校大队、中队组织的各类活动，表现突出。
（5）积极参加各类社会实践活动。
（6）在品行素质评定中，综合评定成绩为优。
（7）所在班级民意测评中，满意率必须达到80%及以上。
（8）在校内外有突出表现受到表彰者优先（发表文正、校级以上获奖等）
2、学习好
（1）学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。
（2）学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，能自主学习，具有创新精神，并善于与他人合作学习。
（3）文化课考试成绩优秀（各科考试成绩达到所在年段优秀标准，若试卷难度过高，则酌情考虑降低标准，成绩在前15%学生视作优秀），副科成绩须优良，全优者优先参评
（一）三好学生（10%）
1、品行好
（1）遵守《中小学生日常行为规范》，讲文明，讲礼貌，乐于助人，自觉履行班集体的义务，自觉维护学校和班集体的荣誉。
（2）自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
（3）有良好的劳动习惯，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。
（4）积极参加学校大队、中队组织的各类活动，表现突出。
（5）积极参加各类社会实践活动。
（6）在品行素质评定中，综合评定成绩为优。
（7）所在班级民意测评中，满意率必须达到80%及以上。
（8）在校内外有突出表现受到表彰者优先（发表文正、校级以上获奖等）
2、学习好
（1）学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。
（2）学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，能自主学习，具有创新精神，并善于与他人合作学习。
（3）文化课考试成绩优秀（各科考试成绩达到所在年段优秀标准，若试卷难度过高，则酌情考虑降低标准，成绩在前15%学生视作优秀），副科成绩须优良，全优者优先参评