浅谈学校大课间体育活动的设计
2013-03-27 21:35阅读：
浅谈学校大课间体育活动的设计
泘沱小学：徐卫华
内容摘要：随着学校的不断重视，大课间体育活动正以其鲜明的特点、丰富的内容、有趣的项目以及全员参与的氛围，成为学生十分喜爱并热衷投入的自我展示舞台，同时在大课间活动中广大师生充分享受到阳光、运动带来的身心舒畅和情感释放，从而使健康得到有效的提升，并通过神经的调节进一步促进了学校课堂教学的效果和质量。因此，科学合理安排和组织好学校大课间体育活动具有重大的意义。
关键词： 组织科学
趣味浓厚 全员参与
享受阳光
设计宗旨：丰富学生课间生活确保学生每天锻炼一小时，通过活动大力推进阳光体育活动，进一步增强学校师生身体素质，提高个体健康水平，全面推进素质教育。
活动口号：我运动
我健康 我快乐
设计思路：
1.
结合不同年龄段（年级）学生心理、生理特征；
2.
坚持全员参与、师生互动、安全健康的原则，最大限度的调动每个人的参与积极性；
3.
结合学校实际，本着科学合理、简便易操作的原则力争做到趣味性强、内容丰富；
4.
根据季节、天气变化灵活进行适当调整。
安排办法：
1.
春、秋、冬三季一般将大课间安排在早上第一节课后，因为第一节课前气温比较低，不利于部分活动的开展进行，而第二节课后一是晚春和初秋季节气温较高同样不利于活动的开展，二是第三节课部分班级有体育课或其他术科，本来对学生的精神思想就是一种调节，此时进行大课间所起到的调节作用不大。夏季由于第一节课后天气气温比较热，不适宜进行较剧烈的活动，因此建议安排在第一节课前进行。
2.
每周一在进行完升旗仪式后可安排广播体操、原地基本素质练习或其他一些原地活动，以利用队形便于组织，减少重新组织造成不必要的时间浪费。周二至周四一般可根据学校特点及特色安排为做操---分项活动---整理。
3.
做操时间可安排广播体操、学校自编操或校园集体舞，活动应根据五大素质的特点进行搭配安排，同时注重活动的趣味性，最好多采用班级或小组的比赛形式进行。
4.
周五建议安排校内比赛，一是营造活动氛围、二是便于帮助发现体育苗子为业余体育训练组好铺垫，但在制定比赛时要注意尽量体现全员参与的原则和做好安全监督工作，确保活动顺利的开展。
5.
关于小比赛平行班多的可以按年级分组比较容易组织，对于平行班少或单班的情况可按照学段分组，但在比赛距离、人数、器材、时间、教师协助或成绩判定标准等方面应进行适当调整，以达到每班或每组都有机会胜出的效果，从而更好的调动学生
和班主任老师的积极性。
6.
对于大课间活动要做到认真考勤、比赛有规程规定、成绩有详细记录并及时公示，学校以各班的参与情况及取得的成绩与学生和教师的考核考评挂钩以便更好的促进此项工作。
7.
学校可编排教室操或组织有效的室内活动，从而确保学生每天大课间活动时间不少于30分钟。
参考文献：
1.
《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年
2.
《农村小学体育课程设计》曲宗胡 高等教育出版社
第1版 (2004年11月1日)
3.
《大课间体育活动的设计与开发》曲宗湖，王龙龙主编
人民体育出版社（2005年5月）
4.《当代教育心理学》陈琦，刘儒德 主编
北京师范大学 出版社 2007年4月
推荐活动安排：
春、夏、秋季
时间
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低（一二）年级组
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中（三四）年级组
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高（五六）年级组
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说
明
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星期一
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升国旗仪式
演讲
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升国旗仪式
演讲
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升国旗仪式
演讲
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1广播操 自编操等
2原地素质练习
3其他原地活动
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1广播操 自编操等
2原地素质练习
3其他原地活动
|
1广播操 自编操等
2原地素质练习
3其他原地活动
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后两项2选1
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星期二
星期三
星期四
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1广播操
2自编操
3校园集体舞
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1广播操
2自编操
3校园集体舞
|
1广播操
2自编操
3校园集体舞
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3选1，分阶段轮换
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1．30米钻圈接力
2．平衡活动练习
3．30米跳绳跑接力
4．30米滚翻接力
5．轻物抛接或投掷
6．10米跳格子接力
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1．30米袋鼠跳接力
2．50米跳绳跑接力
3．50米障碍接力
4．25米开火车接力
5．30米集体兔子舞接力
6.球类活动
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1．15米夹球跳接力（软排）
2．60米迎面接力
3．球类活动
4．20米折返接力
5．60米跳绳跑接力
6．十字接力
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任选1项，分周轮换
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活动结束，体育教师带领全体进行整理放松或各班组织放松
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星期五
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1.
30米迎面接力
2.30米钻圈接力
3.其他比赛
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1.
50米迎面接力
2.50米跳绳跑接力
3.其他比赛
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1.
60米迎面接力
2. 60米跳绳跑接力
3.其他比赛
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比赛计入班级积分，项目按单双周轮换
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冬季
时间
|
低（一二）年级组
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中（三四）年级组
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高（五六）年级组
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说
明
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星期一
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升国旗仪式
演讲
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升国旗仪式
演讲
|
升国旗仪式
演讲
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1原地跳小绳
2原地素质练习
3其他原地活动
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1原地跳小绳
2原地素质练习
3其他原地活动
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1原地跳小绳
2原地素质练习
3其他原地活动
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3选1
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星期二
星期三
星期四
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400—600米走跑交替
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600—800米走跑交替
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800—1000米走跑交替
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跑步中途体育教师带领进行各种牵拉练习，活动结束，体育教师带领全体进行整理放松
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星期五
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1.
8字绳比赛
2．拔河比赛
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1.
8字绳比赛
2．拔河比赛
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1.
8字绳比赛
2．拔河比赛
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比赛计入班级积分，项目按单双周轮换
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