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故事画并不好画，只有一个空洞的题目孩子是无从下手的，所以每次上课之前我都会把搜集相关的故事并绘声绘色的讲给他们听，.通过演示表演、补充识记、启发联想，促进“形象性表象”的发展——再经过激发画欲，鼓舞信心，忆想创造等教学过程，开启了孩子们用丰富的绘画语言来进行创造性表现的通途。
故事画并不好画，只有一个空洞的题目孩子是无从下手的，所以每次上课之前我都会把搜集相关的故事并绘声绘色的讲给他们听，.通过演示表演、补充识记、启发联想，促进“形象性表象”的发展——再经过激发画欲，鼓舞信心，忆想创造等教学过程，开启了孩子们用丰富的绘画语言来进行创造性表现的通途。