《望天门山》预习学案
| 预习目标： 一、会认本课2个生字，会写4个生字。二、感情朗读、背诵、默写两首古诗。三、用自己的话说说诗句的意思，体会诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。四、搜集写长江、西湖的古诗。搜集有关介绍天门山、西湖的资料。 |
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| 预 |
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| 字词理解 |
诗句感悟 |
感情朗读 |
相关古诗 |
其它相关资料 |
| 一、解释下列词语： 天门山、楚江、碧水、回、孤帆。 二、“断、孤、帆”都是什么结构的字，书写时要注意什么？你有什么需要提醒大家的？ 三、这首诗中还有哪个字的读音要注意别读错？ |
一、写出诗句意思。 二、理解下列问题： 1、天门山中断了，在作者眼里是被谁断开了？由此你体会到长江水怎样？ 2、“碧水东流至此回”，从这个“回”字你又体会到天门山怎样？ 3、天门山是静止不动的，作者却说“两岸青山相对出”，为什么天门山又动起来了呢？ 4、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ |
一、朗读这首诗，你觉得要用怎样的语气来朗读？朗读 | ||