《饮湖上初晴后雨》预习学案
| 预习目标： 一、会认本课2个生字，会写4个生字。二、感情朗读、背诵、默写两首古诗。三、用自己的话说说诗句的意思，体会诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。四、搜集写长江、西湖的古诗。搜集有关介绍天门山、西湖的资料。 |
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| 预 |
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| 字词理解 |
诗句感悟 |
感情朗读 |
相关古诗 |
其它相关资料 |
| 一、解释下列词语： 潋滟、方好、空蒙、亦、奇、欲、西子、相宜。 二、“亦、妆”都是什么结构的字，书写时要注意什么？你准备用什么方法记住它们？ 三、这首诗中还有哪个字的读音要注意别读错？ |
一、写出诗句意思。 二、理解下列问题： 1、在诗人眼里，西湖的晴天美在哪里，雨天又美在哪里？ 2、诗人把“西湖”比作谁？你觉得为什么诗人会想到把西湖比作西子呢？ 4、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ |
一、朗读这首诗，你觉得要用怎样的语气来朗读？朗读时候，哪几个字要突出来？ 二、请用“/”画出这首诗的朗读节奏。 三、自己练习有感情、有节奏地朗读这首诗，注 |
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