一、
1、认字432个，写字220个。熟练掌握累计70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出偏旁部首和例字。
2、学会用部首查字法查字典，学习音序查字法，学习利用汉字规律（表音、表义）分析字形，识记生字。学习看上下文猜字的识字方法。基本掌握独立识字的步骤和方法。
3、继续培养写字的良好习惯，基本上养成写字前揣摩字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。逐步学会运用有效的方法写出不会写的字。
4、继续练习抄写音节，学习一些拼写规则，加强实际应用拼音的练习。
二、
1、能正确流利和有感情地朗读课文，了解其大意。在一年级“借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文”的基础上继续练习，逐步过渡到练习不用手指、不出声的默读，并能默读一个段落。
2、学会借助课文插图阅读，在阅读中积累词语，学习不同句式，能背诵至少17篇（段）诗文。
3、在阅读中能感受阅读的乐趣，爱读书，养成每天阅读的习惯。
三、
1、练习把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落（不要求书写完全正确），会写留言条、请假条、启事，知道日记什么样，能写5篇左右的日记。
2、在写话的练习中，注意标点、书写格式等基本知识和技能。
四、
1、乐于表达、交流，能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见，在班级发言时声音响亮，意思清楚。
2、学习在讨论中与人合作。
五、
积极参与语文课中安排的各种综合性学习活动，尤其是识字单元（丁丁冬冬学识字）展开的综合性学习活动。
1、认字432个，写字220个。熟练掌握累计70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出偏旁部首和例字。
2、学会用部首查字法查字典，学习音序查字法，学习利用汉字规律（表音、表义）分析字形，识记生字。学习看上下文猜字的识字方法。基本掌握独立识字的步骤和方法。
3、继续培养写字的良好习惯，基本上养成写字前揣摩字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。逐步学会运用有效的方法写出不会写的字。
4、继续练习抄写音节，学习一些拼写规则，加强实际应用拼音的练习。
二、
1、能正确流利和有感情地朗读课文，了解其大意。在一年级“借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文”的基础上继续练习，逐步过渡到练习不用手指、不出声的默读，并能默读一个段落。
2、学会借助课文插图阅读，在阅读中积累词语，学习不同句式，能背诵至少17篇（段）诗文。
3、在阅读中能感受阅读的乐趣，爱读书，养成每天阅读的习惯。
三、
1、练习把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落（不要求书写完全正确），会写留言条、请假条、启事，知道日记什么样，能写5篇左右的日记。
2、在写话的练习中，注意标点、书写格式等基本知识和技能。
四、
1、乐于表达、交流，能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见，在班级发言时声音响亮，意思清楚。
2、学习在讨论中与人合作。
五、
积极参与语文课中安排的各种综合性学习活动，尤其是识字单元（丁丁冬冬学识字）展开的综合性学习活动。