学前儿童数学教育的途径
幼儿数学教育的途径有数学课、游戏、各种教育活动和日常生活中的数学教育及数学角等。这里介绍几种家长较为容易操作的途径。
集体数学课为每个幼儿获得一定的数学知识、技能及思维发展提供了基本保证。但这种类型的数学课易忽视儿童的个体发展的特点。在幼儿生活中的各种游戏则可以从不同方面涉及到大量的数量、形状和时间、空间等方面知识，向幼儿进行数学教育，也是极为有利的教育途径。
使用各种材料和玩具的数学游戏
套玩具（套塔、套桶、套碗等）、圆点卡片、数学棋类、序列卡片、拼搭图案的彩棍以及可供分类或配对的各种材料等等都是数学游戏的良好材料。有的则寓数学教育于玩具。这种玩具本身就是要求幼儿运用数学知识。如套玩具主要用于辨别大小、分类和排序；圆点接龙牌可用于认数、数的组成和加减法等。儿童在自由活动的时间内，运用这些材料学习，从中获得数、形的经验和知识。成人应为幼儿创设必要的物质条件，引导儿童积极参加，并给予帮助。
建筑游戏中的数学教育
建筑游戏是数学教育的有力手段。积木是现实生活中各种形体的再现，幼儿运用积木搭建各种建筑物和物体的过程中，可以获得并巩固各种数学知识。建筑游戏对幼儿数学教育的作用，可列表如下：
幼儿数学教育的途径有数学课、游戏、各种教育活动和日常生活中的数学教育及数学角等。这里介绍几种家长较为容易操作的途径。
集体数学课为每个幼儿获得一定的数学知识、技能及思维发展提供了基本保证。但这种类型的数学课易忽视儿童的个体发展的特点。在幼儿生活中的各种游戏则可以从不同方面涉及到大量的数量、形状和时间、空间等方面知识，向幼儿进行数学教育，也是极为有利的教育途径。
使用各种材料和玩具的数学游戏
套玩具（套塔、套桶、套碗等）、圆点卡片、数学棋类、序列卡片、拼搭图案的彩棍以及可供分类或配对的各种材料等等都是数学游戏的良好材料。有的则寓数学教育于玩具。这种玩具本身就是要求幼儿运用数学知识。如套玩具主要用于辨别大小、分类和排序；圆点接龙牌可用于认数、数的组成和加减法等。儿童在自由活动的时间内，运用这些材料学习，从中获得数、形的经验和知识。成人应为幼儿创设必要的物质条件，引导儿童积极参加，并给予帮助。
建筑游戏中的数学教育
建筑游戏是数学教育的有力手段。积木是现实生活中各种形体的再现，幼儿运用积木搭建各种建筑物和物体的过程中，可以获得并巩固各种数学知识。建筑游戏对幼儿数学教育的作用，可列表如下：