为切实加强教学常规管理，规范教师教学行为，推进教学管理的科学化、制度化、规范化，我校于12月上旬对各年级部分学科教学常规的执行情况进行了检查，现将检查情况反馈如下：
一、检查对象、内容
一二年级：语文、 数学的备课情况。
三四年级：英语的备课情况；
五六年级：全部学科的备课情况。
二、检查结果
1、做的较好的方面
（1）大部分老师的备课规范，内容完整。
（2）较多的教师能够认真总结教学得失，课堂教学后写出本节课教学反思，并进行了再次备课，对不断提升个人的教学质量有积极意义 。
2、存在的问题
（1）部分教师的教案编写不细致，教学环节不够清晰、完整。
（2）部分教师对教学反思环节重视不够。
希望通过教学常规检查，能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
一、检查对象、内容
一二年级：语文、 数学的备课情况。
三四年级：英语的备课情况；
五六年级：全部学科的备课情况。
二、检查结果
1、做的较好的方面
（1）大部分老师的备课规范，内容完整。
（2）较多的教师能够认真总结教学得失，课堂教学后写出本节课教学反思，并进行了再次备课，对不断提升个人的教学质量有积极意义 。
2、存在的问题
（1）部分教师的教案编写不细致，教学环节不够清晰、完整。
（2）部分教师对教学反思环节重视不够。
希望通过教学常规检查，能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！