《母鸡》评课 2009-10-21 13:26阅读： http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1649501483 整堂课教师思路清晰，导入简洁明快，板块设计较合理，目标明确，重点突出。但是课堂气氛较沉闷，学生学习的积极性不够，一部分原因就是教师对课堂主宰太多，学生自主感悟较少，语文课应该书声琅琅，情意浓浓，才能有深的感悟，才能有话可说；另一部分原因可能是课堂上教师抓的“点”太多，平均使力，致使课堂没有特别“出彩”的环节，不能“牵一发而动全身”；另外，教师在处理教材时，挖掘不够深；学生回答问题时，教师可进行激励性评价。以上意见，仅供参考。
