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【群分享】《好玩的绘本作文》

2016-01-18 14:58阅读:
用绘本启发低年级孩子的写作意识
--好玩的绘本作文
【群分享】《好玩的绘本作文》
分享时间:2016年1月8日(周五)下午14:00-15:00
分享嘉宾:阅读推广人 曲磊
亲爱的家长朋友们,大家中午好!我是青岛清晨宝贝读书会馆的曲磊,从事绘本阅读推广研究6年了。感谢安娜老师的邀约,可以很开心在这里,在这个网络搭的神奇平台,天南地北的和大家顺畅交流,今天我们一起来讨论的课题是“好玩的绘本作文——用绘本启发低年级孩子的写作意识”课题。我希望在我讲的时候,请大家积极互动,尤其在我讲绘本的时候,请把自己当做小朋友好了.
分享的流程发给大家看。
1. 什么是作文。为啥要用绘本作为写作的载体呢?
2. 作文需要学习吗?
3. 为什么叫“好玩的绘本作文”?
4、用绘本来启发低年级孩子的写作意识,
培养写作意识,我总结了五步玩法:用《山田家的气象报告》举例

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1) 玩观察:0——6岁是图形思维发展空间黄金期。孩子们读图能力最强。他们也乐得探索图画的细节。
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环衬上是古代人观察大自然现象来预测天气状况,让孩们们观察思考


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孩子们认真观察图画就会知道,故事的开始第一页和最后相呼应
2)玩猜想:脑筋摩天轮转起来。

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地震时怎么回事?

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前面埋设伏笔,封底揭晓答案。
3)玩语言:学会看图描述完整的句子。这也是学习作文的第一步,这本书恰好文字不多,故事情节隐含在画面当中,可以锻炼同学语言表达组织能力。


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请同学们看到图片后用语言完整表达出来
4)玩体验:通过绘本这个跳板,我们来拓展延伸到生活中去。
写作素材来源生活细节,作者巧妙用气象语词链接生活,请问同学们家也有气象报告吧,把体验的写出来。
5)玩写作:捋出故事线,故事很简单。

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本篇3条线索同步进行,同步完美结局。
亲爱的家长朋友们,好玩是孩子们的天性,玩是最放松的一种状态,好玩才会激发孩子们的兴趣,有了兴趣才会愿意下一步的探索学习。而绘本的故事给孩子们带来快乐,让他们觉得有趣好玩,而这种快乐就是一种力量,在他们刚刚接触写作的初期,有着各种畏难、排斥的心理。这时候,孩子们恰好需要这样的力量,而顺利自然地切入到这个写作的主题中,作为老师和家长我们要学会利用绘本这个最好的资源。帮助孩子们打开写作之门。
在此特别感谢指导我作文课的台湾余治莹老师和葛琦霞老师,这本绘本也是葛老师推荐给我的。结果我越看越爱,今天把最爱的和大家分享。
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曲磊,清晨宝贝读书会馆创始人,启蒙导师余治莹老师。20098月开馆,从事绘本阅读推广,研究6年多。自主开发绘本阅读课,绘本泥塑课并亲自一线教学。去年6月学习引进台湾的创意绘本作文课,一直从事小学二,三年级教学,让孩子们把写作当作快乐表达的方式,自开课来深受孩子们喜爱和家长们认可。余生准备都用来给孩子们讲故事,教写作。
微信平台:清晨绘本
个人微信号码和电话:13698678098
QQ:1103949843

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