少年宫语言艺术启蒙班(主持人方向)教学计划
一、班级特点分析
本学期语言艺术表演班学生年龄都在4——8岁之间，有一定普通话基础，但不标准、口语表达能力较弱。根据每位同学所存在的问题进行针对性训练。尽量照顾到各层面的学生，提升语言艺术表演能力。
二、教学内容
语言艺术表演综合训练：以打基础为主，鼓励和引导学生课堂实践练习。现场说与演、内容由浅入深、由易到难、循环渐进。通过字、词、绕口令、诗歌朗诵、寓言故事和主持让学员真正感受语言艺术的魅力。
二、教学目标
1、学习和了解正确发声，规范语音语调、纠正学生吐字不清的毛病。
2、解放天性，挖掘孩子们的表演潜能。丰富知识、开拓视野、培养和提高学生思维创新能力、语言组织能力和口语表达能力。
一、班级特点分析
本学期语言艺术表演班学生年龄都在4——8岁之间，有一定普通话基础，但不标准、口语表达能力较弱。根据每位同学所存在的问题进行针对性训练。尽量照顾到各层面的学生，提升语言艺术表演能力。
二、教学内容
语言艺术表演综合训练：以打基础为主，鼓励和引导学生课堂实践练习。现场说与演、内容由浅入深、由易到难、循环渐进。通过字、词、绕口令、诗歌朗诵、寓言故事和主持让学员真正感受语言艺术的魅力。
二、教学目标
1、学习和了解正确发声，规范语音语调、纠正学生吐字不清的毛病。
2、解放天性，挖掘孩子们的表演潜能。丰富知识、开拓视野、培养和提高学生思维创新能力、语言组织能力和口语表达能力。
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