郑某，女，２１岁，某大学三年级学生，皮肤白皙。害怕接近陌生人，特别是陌生异性。一旦有陌生异性接近时，她便感到恐惧、面红耳赤，在人际交往上感到很自卑。通过多次心理咨询和治疗后，能正常地面对异性。
（二）个案分析
郑某主动找到我寻求帮助，在我再三保证对她的问题保守秘密，并且很愿意给予她帮助的情况下，进行了自述：初二时在社交方面就有一些问题，但是没有现在严重，仅仅是看到陌生男性很不自在而已。到初中毕业进入高中后情况越来
人越严重，陌生女性也会令我感到紧张不安，后来发展到，每次与际陌生人接近时，就感到很恐惧，脸很快就红起来，因为皮肤很交往白，每次脸红的时候，脸上就像要渗出血来，令人感到很尴尬。问题当时我感到很痛苦，曾经和妈妈说过想去看心理医生，但妈妈不心能理解，说吃好穿好还有什么问题，因此那时很恨妈妈，也想到理辅过自杀。上大学后，意识到自己已经成年，总这样下去是不行导的，开始努力地和同学交往，希望改变这种现象，在熟悉的同学面前，能应对自如；晚上，陌生人接近时自己也不太害怕。但在白天，迎面走来陌生人特别是陌生男性，哪怕在街上擦肩而过，会令自己心慌、脸红，在食堂和图书馆等人多的地方，感到更恐大惧。学通过多次引导，郑某回忆起了社交恐惧的原因，在初一、初生心二的时候，因为自己皮肤很白，讨人喜欢，所以有的成年男子常理咨常对她开玩笑，有时候也摸摸她的头，当时她觉得他们侵犯到了询自己，心里很反感。但那时年龄小，无能为力，于是对男性比较案例厌烦、抵触。以后，见了男性就表情不自然、脸红。再后来，见集了女性也紧张、脸红。
通过郑某的自述和对青春期经历的回忆，我认为郑某社交恐惧的原因，是青春期遭到一些男性有意无意的骚扰，使她潜意识里觉得男性会对她造成危害，因而害怕接近陌生男性。读大学后，郑某积极和同学交往，情况有所改变，但她很在乎自己脸红这一表现。在晚上，郑某并不害怕陌生人，是因为别人不会看到她脸红，所以她能泰然自若；在白天，她却担心别人看到她脸红，越担心越紧张不安，就越容易脸红。这是消极的自我暗示，使她形成了条件反射。针对郑某的情况，我对她做了咨询和治
疗。
（三）咨询（治疗）过程
１．认知领悟疗法
认知领悟疗法，是指心理咨询者对来询者进行暗
（二）个案分析
郑某主动找到我寻求帮助，在我再三保证对她的问题保守秘密，并且很愿意给予她帮助的情况下，进行了自述：初二时在社交方面就有一些问题，但是没有现在严重，仅仅是看到陌生男性很不自在而已。到初中毕业进入高中后情况越来
人越严重，陌生女性也会令我感到紧张不安，后来发展到，每次与际陌生人接近时，就感到很恐惧，脸很快就红起来，因为皮肤很交往白，每次脸红的时候，脸上就像要渗出血来，令人感到很尴尬。问题当时我感到很痛苦，曾经和妈妈说过想去看心理医生，但妈妈不心能理解，说吃好穿好还有什么问题，因此那时很恨妈妈，也想到理辅过自杀。上大学后，意识到自己已经成年，总这样下去是不行导的，开始努力地和同学交往，希望改变这种现象，在熟悉的同学面前，能应对自如；晚上，陌生人接近时自己也不太害怕。但在白天，迎面走来陌生人特别是陌生男性，哪怕在街上擦肩而过，会令自己心慌、脸红，在食堂和图书馆等人多的地方，感到更恐大惧。学通过多次引导，郑某回忆起了社交恐惧的原因，在初一、初生心二的时候，因为自己皮肤很白，讨人喜欢，所以有的成年男子常理咨常对她开玩笑，有时候也摸摸她的头，当时她觉得他们侵犯到了询自己，心里很反感。但那时年龄小，无能为力，于是对男性比较案例厌烦、抵触。以后，见了男性就表情不自然、脸红。再后来，见集了女性也紧张、脸红。
通过郑某的自述和对青春期经历的回忆，我认为郑某社交恐惧的原因，是青春期遭到一些男性有意无意的骚扰，使她潜意识里觉得男性会对她造成危害，因而害怕接近陌生男性。读大学后，郑某积极和同学交往，情况有所改变，但她很在乎自己脸红这一表现。在晚上，郑某并不害怕陌生人，是因为别人不会看到她脸红，所以她能泰然自若；在白天，她却担心别人看到她脸红，越担心越紧张不安，就越容易脸红。这是消极的自我暗示，使她形成了条件反射。针对郑某的情况，我对她做了咨询和治
疗。
（三）咨询（治疗）过程
１．认知领悟疗法
认知领悟疗法，是指心理咨询者对来询者进行暗