上海2004年高考考到赤霉素对诱导α-淀粉酶的实验，最近好多地方，包括浙江调研卷也考到这方面的题。
其实，根据学生回答的答案，很多学生没有理解种子的结构和产生赤霉素部位及作用的机理。赤霉素是胚产生，作用于糊粉层细胞表达淀粉酶，再运输到胚乳中的淀粉水解。
（浙江调研卷）某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导
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上海2004年高考考到赤霉素对诱导α-淀粉酶的实验，最近好多地方，包括浙江调研卷也考到这方面的题。
其实，根据学生回答的答案，很多学生没有理解种子的结构和产生赤霉素部位及作用的机理。赤霉素是胚产生，作用于糊粉层细胞表达淀粉酶，再运输到胚乳中的淀粉水解。
（浙江调研卷）某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导
α-淀粉酶合成的影响”的预实验。其基本步骤如下：
①用刀片将大麦种子切成 有胚、无胚两半，消毒后在无菌条件下浸泡48 h。
②按下表在培养瓶中加入相应的试剂和材料，在 30℃下振荡培养12 h。
③取6支试管，编号并各加入1 mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2 mL溶液加入对应编号试管并摇匀。将试管置于30℃恒温水浴保温10 min，然后在各试管中立即加入2 mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录。
请回答：
①用刀片将大麦种子切成 有胚、无胚两半，消毒后在无菌条件下浸泡48 h。
②按下表在培养瓶中加入相应的试剂和材料，在 30℃下振荡培养12 h。
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瓶号[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] |
缓冲液（mL）[来源:学科网ZXXK] |
赤霉素溶液 |
实验材料 |
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| 浓度（mol·L-1） |
用量（mL） |
有胚种子（个） |
无胚种子（个） |
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| 1 |
2 |
0 |
10 |
||
| 2 |
2 |
0 |
10 |
||
| 3 |
1 |
2×10－8 |
1 |
10 |
|
| 4 |
1 |
2×10－7 |
1 |
10 |
|
| 5 |
1 |
2×10－6 |
1 |
10 |
|
| 6 |
1 |
2×10－5 |
1 |
10 |
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③取6支试管，编号并各加入1 mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2 mL溶液加入对应编号试管并摇匀。将试管置于30℃恒温水浴保温10 min，然后在各试管中立即加入2 mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录。
请回答：