暑期研学第六天
下午在香格里拉林卡后山进行自然探索。
才出了酒店门就停下了脚步。我也记不真切她们围成一圈在研究个啥，可能当时是谁捡了个松果吧，所以任老师顺势教她们怎么从果实来识别区分松柏杉。刚吃完午饭睡意全无，孩子们听得精神抖擞，这倒是一个开启下午自然学习的好办法。
因连日大雨原先的山路被淹了一段，管家先行往前往探路。趁这工夫，一帮孩子又发现了一只倒卧在院门台阶下的“老鼠”。经老师辨认，这并不是老鼠，跟老鼠一点关系没有，而是有点像鼹鼠的物种——鼩鼱（qujing）。说真的，初听这两字儿我都不知道咋写。老师说是一种小型哺乳动物，日常以食蚯蚓、昆虫为生。它们外形和鼹鼠很像，但一个小尖嘴，一个小扁嘴，最主要的区别在于脚趾头的形状。孩子们仔细听了一阵，不知谁的主意合力找来几块石头，将鼩鼱的尸体遮掩，搭了一个“鼩鼱之墓”，就差书写一个墓碑了。
大家又在花田里猛玩了一阵蒲公英，这时管家返回，告知另一条路是“可以走的”。众人陆续跟上，爬上一段坡路。这样望去，香格里拉林卡的占地面积还是挺大的。
下午在香格里拉林卡后山进行自然探索。
才出了酒店门就停下了脚步。我也记不真切她们围成一圈在研究个啥，可能当时是谁捡了个松果吧，所以任老师顺势教她们怎么从果实来识别区分松柏杉。刚吃完午饭睡意全无，孩子们听得精神抖擞，这倒是一个开启下午自然学习的好办法。
因连日大雨原先的山路被淹了一段，管家先行往前往探路。趁这工夫，一帮孩子又发现了一只倒卧在院门台阶下的“老鼠”。经老师辨认，这并不是老鼠，跟老鼠一点关系没有，而是有点像鼹鼠的物种——鼩鼱（qujing）。说真的，初听这两字儿我都不知道咋写。老师说是一种小型哺乳动物，日常以食蚯蚓、昆虫为生。它们外形和鼹鼠很像，但一个小尖嘴，一个小扁嘴，最主要的区别在于脚趾头的形状。孩子们仔细听了一阵，不知谁的主意合力找来几块石头，将鼩鼱的尸体遮掩，搭了一个“鼩鼱之墓”，就差书写一个墓碑了。
大家又在花田里猛玩了一阵蒲公英，这时管家返回，告知另一条路是“可以走的”。众人陆续跟上，爬上一段坡路。这样望去，香格里拉林卡的占地面积还是挺大的。
