一堂生动有趣的公开课

校园开放日，走进小学校，听了两节课，数学和英语。老师生动有趣的讲解，学生踊跃的举手发言，给我留下了深刻的印象。从以往的一只粉笔、一块板擦、一张嘴完成的教学任务，到如今丰富的彩的多媒体教学演示，现在的教学方式方法比我们那个年代那是好很多啊！活跃的课堂气氛，激发了学生的求知欲，培养了学生的思维能力。感叹时代之变迁，科技之发展，学生们能多方位、多角度、多途径，接触更多的知识，这一张张的小脑袋也是非凡的哦，这是与老师的辛勤劳动是密不可分的。在此，向园丁道一声：“老师，您辛苦了”。
著名的科学家爱因斯坦说：“虽然我的知识在你们看起来很高，但我认为人的学习就像一个圆，学的东西越多，则圆的周长越长，周长越长则接触外面世界的机会就越多”。对于圆，我们并不陌生。数学课，老师先让学生们想想生活中有哪些东西是圆的？学生们回答的很积极，例举了与生活息息相关的太阳、橘子、苹果、瓶盖、皮球、光盘等，然后老师让两个同学用圆规和直尺来划圆，让学生掌握圆的相关知识，开启学生的思维和想象的空间。通过圆的学习和认识，我也深刻领悟了古希腊著名数学家毕达哥拉斯的“一切平面图形中最美的是圆。”


英语课，在学生们清脆响亮的英文歌声中开始，课堂气氛一下子就变得轻松愉快。老师让学生看一组图片，是班上的同学出去游玩的图片，让后让学生们向该同学提问，与生活相关的场景，总是让学生们觉得有趣的，学生们开始询问是怎么去玩的，玩的如何啊之类的，英语的学习不再是枯燥的填鸭式教育，英文单词也不再是冷冰冰的字符，课堂气氛非常的好。有效的场景展示，课堂间的良性互动，加深了学生对英文句子和单词的理解，锻炼了学生的口头表达能力，也知道了英语的学习最重要的因素是要在实际生活中得以应用。