昨晚，小牛尝试着想去爬楼梯，让他尝试了一下。没想他自己爬得非常好！我只是远远地看护而已。
我们拍的是他第二次爬时的，第二次就是边玩边爬的了
，不过也同样精彩哈，还边爬边叫爸爸妈妈呢。
结论告诉我——如果更早时我们没有制止，小牛可能更早就会爬啦！
最近看了孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，觉得非常有用！受到很多启发，也引发了我认真思考。
我一直都知道要给孩子自由，一直也希望这样做。但是对比书中一个个的实例，发现有些我们虽然做得还可以，但某些方面仍然是管得太紧了。随便举个例：里面看到一个小朋友的爸爸拍的照片，一张是小朋友坐在厨房洗碗池里，一张是坐在一只塑料桶子里。里面的家长们还会让宝宝爬到花带里去，会让宝宝玩香蕉、玩面团，等等……
小牛也经常坐塑料桶里，他喜欢一站一蹲的，小牛爸爸还偶尔会“端”着小牛一上一下地让他“坐飞机”。但是坐洗碗池里或者去稍微“脏”点的地方，小牛的爷爷奶奶一定会唠叨并且立刻制止。小牛的爸爸会稍微好点，但当我问到会不会给小牛去洗碗池玩时，他的回答是“肯定不会”。
回想了一下，觉得这两个月我们虽然有让小牛在二楼的房间自由爬或玩，但是一楼就不由自主地成了爬的禁地。我们总是让小牛坐沙发上，或者扶住沙发栏杆站着跳跃（小牛奶奶还非常不放心，还是她离开10天里我放手让小牛去玩的，事实告诉我，宝宝确实会自我保护，他从没在那里碰哭过）。
于是今天，我将客厅里“大扫除”了一次，将凡是危险的东西（如钉子，扣子、电池等）全部移走，开水瓶放到小牛够不到的餐桌上，剩下的所有物品全部是小牛可以玩耍可以抓可以咬的！这样，在小牛玩的过程中，就不会听到一次又一次的“这个不能玩、那个脏”之类的否定性的话了！
放手，放手，再放手！我们要一直这样提醒自己。
我们拍的是他第二次爬时的，第二次就是边玩边爬的了
，不过也同样精彩哈，还边爬边叫爸爸妈妈呢。结论告诉我——如果更早时我们没有制止，小牛可能更早就会爬啦！
最近看了孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，觉得非常有用！受到很多启发，也引发了我认真思考。
我一直都知道要给孩子自由，一直也希望这样做。但是对比书中一个个的实例，发现有些我们虽然做得还可以，但某些方面仍然是管得太紧了。随便举个例：里面看到一个小朋友的爸爸拍的照片，一张是小朋友坐在厨房洗碗池里，一张是坐在一只塑料桶子里。里面的家长们还会让宝宝爬到花带里去，会让宝宝玩香蕉、玩面团，等等……
小牛也经常坐塑料桶里，他喜欢一站一蹲的，小牛爸爸还偶尔会“端”着小牛一上一下地让他“坐飞机”。但是坐洗碗池里或者去稍微“脏”点的地方，小牛的爷爷奶奶一定会唠叨并且立刻制止。小牛的爸爸会稍微好点，但当我问到会不会给小牛去洗碗池玩时，他的回答是“肯定不会”。
回想了一下，觉得这两个月我们虽然有让小牛在二楼的房间自由爬或玩，但是一楼就不由自主地成了爬的禁地。我们总是让小牛坐沙发上，或者扶住沙发栏杆站着跳跃（小牛奶奶还非常不放心，还是她离开10天里我放手让小牛去玩的，事实告诉我，宝宝确实会自我保护，他从没在那里碰哭过）。
于是今天，我将客厅里“大扫除”了一次，将凡是危险的东西（如钉子，扣子、电池等）全部移走，开水瓶放到小牛够不到的餐桌上，剩下的所有物品全部是小牛可以玩耍可以抓可以咬的！这样，在小牛玩的过程中，就不会听到一次又一次的“这个不能玩、那个脏”之类的否定性的话了！
放手，放手，再放手！我们要一直这样提醒自己。