教学目标
1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。
2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。
4、观察自然，认识自然，热爱自然。
教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。
教学难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
教具准备：课件、小草一株、盆花、用来拼摆的范画
学具准备：勾线笔，大小两张作业纸，三种草
预设教学流程：
一、
1、在茂密的草丛中，小草们你挨着我，我挨着你，伴着蝴蝶的舞蹈，小虫的鸣叫，有多少美好的想像在绿色的地毯中延伸。走进草丛，肯定会发现很多有趣的事情，发生了什么事情呢？请同学们猜猜看。（你都成童话大王，如果你把这些话写下来就是一个很棒的童话故事。）
2、你们看这些虫虫们在草丛中干什么呢？播放电影片段
3、简评：（老师真想变成虫子，跟这些小精灵们快活的游戏）
4、佳作欣赏：
1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。
2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。
4、观察自然，认识自然，热爱自然。
教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。
教学难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。
教具准备：课件、小草一株、盆花、用来拼摆的范画
学具准备：勾线笔，大小两张作业纸，三种草
预设教学流程：
一、
1、在茂密的草丛中，小草们你挨着我，我挨着你，伴着蝴蝶的舞蹈，小虫的鸣叫，有多少美好的想像在绿色的地毯中延伸。走进草丛，肯定会发现很多有趣的事情，发生了什么事情呢？请同学们猜猜看。（你都成童话大王，如果你把这些话写下来就是一个很棒的童话故事。）
2、你们看这些虫虫们在草丛中干什么呢？播放电影片段
3、简评：（老师真想变成虫子，跟这些小精灵们快活的游戏）
4、佳作欣赏：