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《培养小学生良好学习习惯的研究》 ——课题结题申请书

2011-06-21 18:04阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1657643763

《培养小学生良好学习习惯的研究》

——课题结题申请书




尊敬的莘县教科所领导：
我中心小学于2009年10月向贵教科所申请了《培养小学生良好学习习惯的研究》课题，经过课题组成员近一年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。2010年9月本课题研究已到期，现向贵教育科研工作领导小组申请结题验收。
课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。
第一阶段：收集准备阶段(2009.10-2010.1)这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。
第二阶段：实践探讨阶段(2010.2-2010.5)这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证。结合实际，查验效果，并进行成果汇报。
第三阶段：结题推广阶段 (2010.6-2010.9)这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果并加以推广，加大覆盖面。汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。
取得的成果：
1、通过研究，学生学习习惯有了明显改善。
2、总结出关于小学生良好学习习惯培养的有效途径与方法。
3、通过个案分析，了解和掌握了学生学习发展及变化情况，培养小学生良好的学习习惯。
4、课题组成员的理论素养有了显著提高。
5、提炼并撰写出了案例、心得体会和教学论文等。
6、教学成绩大幅度提高。
7、撰写了《培养小学生良好学习习惯的研究》的结题报告。
本课题研究成果经有关学校采用及实施，收效良好，达到了预期目标。特此申请结题。



此致

敬礼！

申请人（签名）：＿＿＿＿

莘县莘亭办事处中心小学

二0一0年九月

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