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参观常州市北环中学感想

2011-11-27 17:32阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1657731921

参观常州市北环中学感想
1、 北环中学六年前和我们实验初中一样生源素质很差、教学质量很一般，可以说是名不见经转，然而它恰创造了全国知名的奇迹，是什么力量使这所学校产生了神奇的变化呢？我想北环中学首功当数六年前到任的陈小平校长，是他提出北环老师没有幸福感的概念而使教师如梦初醒意识到自已身处北环的痛苦和身陷北环的不幸；是他和老师一道探求挣脱苦海的出路在哪里而呼唤出自救腾飞的欲望；是他用五年创品牌的目标引领着教师们心往一处想、劲往一处使，齐心协力谋发展求生存；是他带领同仁们一道对北环展开现实的和理性的思考从而找到了一个以改变德育观、改革创新德育方式为切入口和突破口的北环发展道路。
2、 北环中学现在的校园环境办学条件教学设施可以肯定的说没有我们实验初中好，然而它的名师队伍在不断壮大、教学质量在大幅提高且均跃居常州市前列，是谁在创造这样的业绩呢？他们凭什么会创造出这样的业绩呢？我们说没有精神支柱的追求和奋斗是不会长久的，那么是什么精神引领着北环从一个胜利走向另一个胜利而获得成功呢？首先我们看到北环中学的老师们是非常辛苦的，他们每天工作十小时以上，他们不是伏案（备课、批改作业、设计教学案、撰写教学心得等）就是奔跑着（赶往上课的路上、去听公开课的路上、去教研活动准备演讲的路上、去参与学生活动的路上），他们心甘情愿如此的辛苦是源于对幸福的追求，是人人追求幸福、人人获得幸福这个精神支柱牵引着他们一个接看一个到达成功幸福的彼岸。再看看现在北环的老师是怎样幸福着：半数以上的教师成为常州市学科带头人、教学骨干、教坛新秀他们可以优先晋升职称；他们中的杰出代表经常代表学校到全国各地讲学或介绍经验；他们每个人都有机会面向各地的来访者上公开示范课或展示自己的教育教学成果、他们深受媒体的关注稍有成绩就会得到上级部门的表彰和新闻媒体的宣传报道成为教育界的名人，而名校效应更能为他们带来丰厚的物质享受和
待遇，可以说北环老师的现状就是辛苦着更幸福着，是他们的辛勤和奉献成就了学校品牌更为他们自已创造了人生的幸福。
3、 北环的经验告诉我们只有创新工作思路学校才有出路。教师只有快速更新教育教学的理念走上新课程改革的前沿阵地、熟练掌握并能灵活运用信息技术，用勤奋和智慧的方式才能获得教学质量的大幅提高。人并不怕吃苦，怕的是吃力不讨好付出了恰不见成效或效率低下，北环中学下面的两个事例一定会给我们启发。例一：某班有两个学生打架出现了“流血事件”， 老师并没有用简单的批评教育去处理，而是立即召开班会让学生们去思考分析打架的原因，找出结症所在以及处理问题的合理办法。这样对全体学生的教育效果我们可想而知了。例二：三个教研小组就同一节课分别备课制作课件交给对方修改提意见，再回到本组整理定稿后各组派代表上课展开，全体同行听课后再评议总结得失优劣形成最佳教学方案。可想而知老师们如果多次经历这样的磨炼其教学水平业务能力怎么会不快速提高呢？

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