2013年1月31日，中国农历大年初一上午，我送顺利哥俩去上学。当我把顺顺领到班级门口时，任课老师Ms.
Nolan走过来打招呼，并问我是否有时间在教室里跟孩子待几分钟，跟他们一起读读书。我闻听此言，立刻感到无比惭愧，今天是顺顺班级的“亲子阅读日”，我竟然一点儿都不知道！既然赶上了，哪有不参加的道理，连忙点头说，可以，我有时间。
走进教室，我发现已经有三位妈妈和一位爸爸在里面了，逐一打过招呼后，我在标有顺顺名字的小桌子前坐下。因为第一次参加这样的活动，初来咋到，不懂得规矩。我就观察周围的西人父母是怎么做的，打算先学习学习。因为我们来晚了，其他的孩子已经四五个孩子一组，分别围坐在老师或者家长旁边，听大人给他们读故事。顺顺熟练地从书架上挑了几本书，摆在桌子上，并主动提出要给爸爸读书。我感到很惊喜，就坐下来听。小家伙把书摊开，除了偶尔几个单词不认识需要帮助外，大部分内容都可以流利地读下来。
走进教室，我发现已经有三位妈妈和一位爸爸在里面了，逐一打过招呼后，我在标有顺顺名字的小桌子前坐下。因为第一次参加这样的活动，初来咋到，不懂得规矩。我就观察周围的西人父母是怎么做的，打算先学习学习。因为我们来晚了，其他的孩子已经四五个孩子一组，分别围坐在老师或者家长旁边，听大人给他们读故事。顺顺熟练地从书架上挑了几本书，摆在桌子上，并主动提出要给爸爸读书。我感到很惊喜，就坐下来听。小家伙把书摊开，除了偶尔几个单词不认识需要帮助外，大部分内容都可以流利地读下来。