经典阅读VS流行阅读
2014-10-18 07:42阅读:
很多学生在高考选择大学的时候,一定会关注这所大学的图书馆怎么样,而图书馆的馆藏书籍数量也是评价各个大学学术能力的一项重要指标。然而等大家真正到了大学校园之后,情况又会是怎样呢?在信息化的今天,每天有许许多多的图书付梓,随着智能手机、平板电脑的普及,越来越多的大学生看电子书代替阅读纸质书籍,那当代大学生都读了些什么书呢?
根据调查,当代大学生对于书籍的选择具有明显的性别倾向。一般女生喜欢读言情小说,而对于文法学院、外国语学院等文科类学院的女生来说,古今中外典籍是她们平时学习的重点,也是她们的兴趣。此外,时尚杂志和情感类的杂志也占到了女生日常阅读书籍的一大部分。
相对于女生的细腻和追求时尚,男生就显得低调很多。在书籍的选择上,大部分男生也喜欢读小说,但是相比较而言,他们更加喜欢玄幻类、历史类的小说,同时会对时政新闻、时事评论感兴趣,对于评论性较强的报纸、周刊更加感兴趣。
在信息爆炸的当今社会,阅读不再是大学生获取知识和信息的唯一手段。但值得提出的是,阅读经典仍然应该提倡为“永远的流行”。
美国芝加哥大学校长赫钦斯认为:教育的目的就在于促进人的理性、道德和精神力量的最充分发展,培养完整的人、自由的人,而不是片面发展的工具。但种种因素的影响造成很多大学生的阅读趋向“快餐化”、“功利化”,有违高校培养人才的终极目的。
正所谓“阅读造就人生,有什么样的阅读就有什么样的人生”。比如培养大学生的社会责任与担当,培养健全的人格,给予他们精神与心灵的滋养,经典阅读的角色不可或缺。这对于提升他们的文化素养和打下坚实的文化根基是至关重要的。
经典著作是一个国家的文化代表,是经过岁月洗礼、取其精华而来,是人类智慧的结晶。它是经历和经验的的浓缩,承载着人类的理想和抱负,蕴含了知识分子的思考和表达。之所以成为经典,是因为它经过了众多读者的检验,代表了世界上最普世的价值——无论是本国的名著还是国外的经典。面对繁多的书目,其中很多是重复或者没有必要读的,虽说开卷有益,但是我们并没有如此多的事件与精力来阅读。这个时候,读经典文学便可以让我们能够省去挑选的时间,不用将时间浪费在不必要的书上。民族传统需要继承,而许多传统是通过’经典’体现出来的,大学生不能放弃经
典著作的阅读。
名著对自己人格的塑造以及自身情趣的培养大有裨益。经典书蕴含的道理比较深,当我们走进社会,认识这个社会时,这些道理会改变我们的生活和思维方式,这就是经典书籍魅力所在,是那些青春小说不能给我们的。要读懂名著,特别是学术性的书籍,需要很多社会阅历和背景知识积累,没有这些,读不懂名著其实很正常。然而通过这个过程,我们却可以提高自己的文学修养,这是一个锻炼思维的过程。只有看不懂的书越少,看得懂的书才会越多,慢慢的,自己的水平就上去了。
韩寒说:“流行就像是离站的列车,我等泛泛之辈是跟它不上的”。只有经典才是“永远的流行”。反观流行书籍,有多少使我们读过一遍之后还会拿起来读第二遍的呢?那些报刊杂志,很多读过一次之后就放进了书架,最后再当废纸卖掉,这样的文学对我们的自我提升鲜有裨益。
“授人以鱼,不如授人以渔。”要学生熟悉读者馆藏,掌握图书资源的检索利用方法和信息技能。学会如何更便捷更有效地利用资源。其次,大学里也应该开设导读课——必读书目。让大学生们对自己大学四年要读那些书籍心中有数,做到“通识教育”与“专业教育”齐头并进,循序渐进,有计划有目的的充分挖掘自己的潜力,兴趣和爱好即是最好的老师,通过阅读,进行潜移默化的熏陶,大学的学习不在于获得了多少知识,而在于获得了什么力量,受到了怎样的熏染。读什么、怎样读,都是一进大学校门就应该思考的问题。导渎课的目的是指导阅读,培养良好的阅读习惯,是阅读方法和名著的介绍。逐步培养他们的阅读兴趣,让他们完成从“要我读”向“我要读”的转变。