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个人成长故事

2010-01-06 21:41阅读：

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个人成长故事
成都市双林小学 李亚丽
（一）
11年前的秋天，带着儿时的憧憬与渴望，我踏上三尺神圣讲台，从此开始了我梦寐以求的教师生涯。当讲台下几十双清亮的眼睛带着乞盼与渴求聚焦在我的脸庞，刹那间，我在明白了什么叫“灵魂的工程师”，什么叫“太阳底下最光辉的职业”的同时，感到了紧张与压力。幸运的是，我来到的是都江堰市团结小学，遇到了一群真心关爱我的前辈。年长的老师，给予我的是亲人般的关怀，我在她们身上感受到了温暖的亲情；同龄的伙伴，给予了我朋友式的帮助，我在她们身上感受到了珍贵的友情；就算那些平常接触的不多的同事，给予我的都是无言的、默默的关怀与支持，我把它记在心里，叫同事情。
沐浴在这几份浓浓的情里，瘦弱的小苗发了芽，长了叶。七年间，我从一个连a、o、e都不会教的新手成长为一名具有一定教学特色、综合能力位居学校老师前茅的青年骨干教师，得到了同行、家长和社会的广泛认同。
2002年5月，幸运的我代表都江堰市语文教师到深圳市参加景山教材第四次全国研讨会，所上的研究课《燕子过海》获得好评；2001年9月，带着团结小学的集体智慧，我参加成都市语文青年教师赛课活动，《四季的脚步》获二等奖；2005年4月，蒙受团小老师的错爱，我代表团结小学语文教师送教下乡，到柳街小学执教《她是我的朋友》，受到了听课老师的好评。
此外，2001年5月，作为团结小学的代表，我参加都江堰市CAI辅助课堂教学说课比赛，《看月食》获一等奖；1999年12月，录像课主题队会《欢迎你，澳门》获成都市二等奖；2003年11月，综合实践活动《书的故事》获成都市三等奖
。文章方面，范文《公鸡的脸红了》获国家级一等奖，论文《浅谈如何开发低段儿童写作的潜能》获四川省一等奖，此外还有12篇文章在国家、成都市及都江堰市获奖，并辅导学生发表或获奖作文10余篇，个人也被评为成都市优秀青年教师，都江堰市优秀教师。
（二）
因为不坚持，云彩才能展现万般风貌；因为不留恋，树木才有春天的新生；因为不停留，小溪才能涓涓不息。2005年9月，怀揣着团小老师的嘱托，渴望能到一个土壤更肥沃、竞争更激烈的环境里锤炼的我，离开了都江堰市团结小学，来到了成都市双林小学，继续我的教育生涯。
初到双林小学，我感受到了学校浓烈的教研氛围。一周一次的教研活动，扎扎实实；一课一单元的集体备课，针对性强；一学期一次的业务比赛，全面提高。在这样的环境里，我的成长速度陡然增快。2005年9月，我带着全校老师的期望，参加成都市语文赛课，《为了他的尊严》获得一等奖；随后《梅花魂》送教到泸定县小学，获得好评。此外，我参与编辑了由省出版集团出版的《小学生识字课本》，撰写的论文《在没有顶的天空下成长》先后获国家二等奖、成都市一等奖、成都市二等奖；《推想——感悟语言的翅膀》、《不同的爱给不同的你》获国家三等奖；《抓标点促朗读》、《也做语文思维的体操》发表于《四川教育》；《浅谈如何开发低段儿童写作的潜能》获四川省一等奖；近20篇论文获市、区一二等奖。
在作文教学方面，我在学校老师的帮助下，积累一些行之有效的方法，我担任了省少儿艺术节成都赛区征文组评委，撰写的范文《公鸡的脸红了》获全国一等奖，辅导的学生5人获全国作文比赛一等奖，2人获三等奖，多人获市、区一、三等奖，近20篇作文发表于省、区作文刊物，极大地激发了学生作文的兴趣。

回首走上教育岗位的11载，有欢笑、有汗水。从此刻开始，新的征程又已开始，我将继续播种希望，挥洒汗水，因为成功的道路从不拒绝汗珠的造访！

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