全国第四届中小学生艺术展演活动在厦门举行
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厦门市人民政府共同举办，组织了声乐、器乐、舞蹈，校园剧和朗诵5项艺术展演，同时开展了美术作品展览、阳光大舞台、艺术教育科研论文报告会暨校长论坛等活动。陕西省西安铁一中舞蹈队、管弦乐队、校园剧表演队和西安高新逸翠园学校管弦乐队共4个学生艺术团体172名师生参加了现场展演。此外，西安铁一中庆群参加了艺术教育科研论文报告会，全省共9篇论文分获一、二、三等奖，6件学生书法、绘画、摄影作品在美术作品展览中展出。
附件6：
全国第四届中小学生艺术展演活动
艺术教育科研论文获奖名单
(评出一等奖41篇、二等奖79篇、三等奖169篇)
（共收到论文786篇、获奖289篇、落选497篇）
一等奖(41篇)（排名不分先后）
二等奖(79篇）（排名不分先后）
三
附件6：
全国第四届中小学生艺术展演活动
艺术教育科研论文获奖名单
(评出一等奖41篇、二等奖79篇、三等奖169篇)
（共收到论文786篇、获奖289篇、落选497篇）
一等奖(41篇)（排名不分先后）
| 地 |
论文名称 |
作
者 |
作者单位 |
| 北 |
艺术教育——提升和滋养生命 |
朱建民 |
北京市第三十五中学 |
| 北 |
教育戏剧在校外教育中的实践与探索 |
田 |
北京市西城区少年宫 |
| 天 |
中学美术课程实施过程中普遍存在的问题及对策 |
梁 |
天津市津南区教育局 |
| 辽 |
试论中小学生美术作品展示设计的意义与价值 |
叶晓辉 |
大连市中山区教师进修学校 |
| 上 |
开展校园戏剧活动的研究与实践 |
张建平 |
上海市浦东新区华林小学 |
| 上 |
让校园成为最大的音乐课堂 |
罗明贵、徐云莉 |
上海市嘉定区娄塘学校 |
| 上 |
小学低年级线条写生作品形式美感生成之“格式塔”心理效应力 |
沈瑞芝 |
上海市静安区第一中心小学 |
| 上 |
“探访石库门”美术综合实践活动课程的开发研究 |
朱 |
上海市罗山中学 |
| 上 |
在国宝探微中培养高中学生书画欣赏能力的实践研究 |
陶云峰 |
上海市光明中学 |
| 上 |
寻找上海大都市的音乐文化之根——区域乡土音乐教育资源开发、利用的实践与研究 |
施红莲 |
上海市闵行区教育学院 |
| 上 |
小学音乐（唱游）学科“学习准备期”教学实践与探究 |
薛黎绮 |
上海交通大学附属小学 |
| 上 |
课改背景下普通学校学生艺术学习评价问题探讨 |
李新华、李 |
上海市七宝中学 |
| 江 |
教育局长应是善于“成人之美”之人 |
胡金波 |
江苏省教育厅 |
| 江 |
无锡中小学艺术教育生态优化的实践与思考 |
唐加俊 |
无锡市教育局 |
| 浙 |
蕴育智慧催生思想促进成长——基于音乐教师成长的“小专题式”校本教研实践研究 |
叶 |
杭州市育才教育集团（总校） |
| 浙 |
“儿童音乐剧”校本教材的开发与实践研究 |
许百明、蒋丽红 |
浙江省长兴县实验小学 |
| 浙 |
区域性美术教学评价监测体系建构实践的思考 |
应爱娜 |
杭州市西湖区教师进修学校 |
| 浙 |
构建以经典作品为核心的美术欣赏教学 |
冷 |
浙江省教育厅教研室 |
| 福 |
以美育为切入点，构建学校立体式文化实施体系 |
欧阳玲 |
福建省厦门第一中学 |
| 福 |
“中国民歌”的五种属性教学——高中“音乐鉴赏课”可采用的一种切入方法 |
杨 |
厦门市教育科学研究院 |
| 福 |
让“山哈”之花在畲族学生心中绽放——通过艺术教育推进畲族学生传承民族文化的实践与研究 |
杨 |
福建省福安市民族中学 |
| 福 |
高中美术模块教学学生选择意愿调查研究 |
朱 |
厦门市翔安第一中学 |
| 江 |
在音乐课堂上科学地“放羊” |
文 |
江西师范大学 |
| 山 |
基于校本课程领域的高中美术课程开发模式的实践与探究 |
张新江、王 |
山东省青岛第二中学 |
| 广 |
大文化视野下的学校艺术教育模式探索与实践——中学创新性的艺术教育行动研究报告 |
王占宝 |
广东省深圳中学 |
| 广 |
盲校音乐教学中存在的问题及解决对策 |
彭 |
广州市盲人学校 |
| 广 |
静态影像媒介对儿童线条表达的影响——以10岁儿童的客家文化传承教学为例 |
彭绍雯 |
深圳市宝安区天骄小学 |
| 广 |
小学生绘画发展的U型“低谷”及应对策略 |
江瑜常、陈 |
广州市荔湾区沙面小学 |
| 广 |
利用“非物质文化遗产”创建美术特色学校的研究与实践——以国家级非物质文化遗产“鱼灯舞”为例 |
宋 |
深圳市龙岗区依山郡小学 |
| 广 |
中小学优秀音乐教师群体调查及启示——以广东省中小学优秀音乐教师为例 |
陈文娟 |
广州市萝岗区教育科研与发展中心 |
| 广 |
“项目推进式”美术联动教研的实践研究 |
谢洪涛、邹官民 |
东莞市美术书法教育研究会 |
| 广 |
南方地区中小学戏曲艺术教育的探索和实践 |
潘世祥 |
深圳市宝安区教育科学研究培训中心 |
| 广 |
让民族音乐文化传承之树常青——广西学校民族音乐教育实践与探索 |
陈玉丹 |
广西艺术学院 |
| 重 |
沙区工读校实施艺术课程改革的调查报告 |
张卫民、向彬斌 |
重庆沙坪坝区工读学校 |
| 重 |
绩效背景下农村音乐教师懈惰现状及调控策略——以重庆市渝北区中小学为例 |
刘启平 |
重庆市渝北区教师进修学校 |
| 重 |
泛娱乐化时代背景下中小学艺术教育的理性回归 |
李国益 |
重庆市丰都县教育委员会 |
| 四 |
构建艺术特色高中艺术课程体系的思考与实践 |
王
|
成都市第三中学 |
| 四 |
植根川剧艺术，传承传统文化——关于“川剧融入学校艺术教育”课题研究的实践思考 |
李 |
成都市教育科学研究院 |
| 陕 |
新课改背景下的普通高中艺术教育实践与研究 |
庆 |
西安市铁一中学 |
| 陕 |
谈谈中小学艺术教育价值取向 |
李元龄 |
陕西省洋县书院初级中学 |
| 甘 |
普通高中创建艺术教育特色的实践与探索 |
屠 |
甘肃省张掖市实验中学 |
二等奖(79篇）（排名不分先后）
| 地 |
论文名称 |
作
者 |
作者单位 |
| 北 |
探索提高艺术教育质量的有效途径，做尚美的我 |
陈金荣 |
北京市朝阳区劲松第四小学 |
| 北 |
浅谈对中小学艺术教育活动的认识与管理措施 |
吴 |
北京学生活动管理中心 |
| 北 |
京剧进中小学生课堂教学方法研究 |
谢 |
北京学生活动管理中心 |
| 北 |
如何实现中小学舞蹈“人人跳” |
于 |
北京景山学校 |
| 天 |
以美术的方式发掘五大道建筑历史与建筑文化的研究 |
程 |
天津市河西区马场道小学 |
| 河 |
传承中华优秀文化艺术
建设艺术特色学校 |
周丽英 |
邯郸市丛台区逸夫小学 |
| 河 |
高中合唱教学与课外艺术活动相结合的实践探究 |
胡晓辉 |
石家庄市第三十五中学 |
| 河 |
文化视野下普通高中特色办学的实践探索与理论反思 |
王宪军 |
石家庄市第六中学 |
| 山 |
艺术教育重在课堂、成在得法、贵在创新 |
张建平 |
山西省太原市万柏林区公园路小学 |
| 内蒙古 |
课外艺术活动的课程化建设和管理 |
于凤启 |
赤峰巴林左旗白音沟学校 |
| 内蒙古 |
乌海市普通高中美术教育现状及对策研究 |
刘金枝 |
乌海市教育局 |
| 吉 |
贫困农村中小学艺术课程资源的开发和利用 |
闵玉山 |
双辽市那木蒙古族中学 |
| 黑龙江 |
大音希声——大文化视野中的音乐鉴赏 |
车昕竹 |
哈尔滨市第三十二中学 |
| 上 |
举家校合作之力
助艺术教育共赢 |
严 |
上海市宝山区宝林路第三小学 |
| 上 |
小学美术“上海建筑”教学内容的开发与实践 |
季蓓蕾 |
上海市黄浦区董家渡路第二小学 |
| 上 |
“创意百宝箱”有效培养小学生的创造性思维 |
姚玉佩 |
上海市青浦区实验小学 |
| 上 |
新课程体系下高中《艺术》戏剧教学的实践与研究 |
童 |
上海市进才中学 |
| 上 |
关于“项目化自主研修”促进音乐教师专业发展的思考 |
刘 |
上海市嘉定区教师进修学院 |
| 上 |
在数字绘画中激发学生想象力与创造力的实践研究 |
陈 |
上海市黄浦区教育学院 |
| 上 |
思索•探索•求索——上海市青少年民族文化培训系列活动的实践与思考 |
柏 |
上海市科技艺术教育中心 |
| 江 |
基层学校艺术教育生态的阶梯式构建 |
肖志民 |
常州市丽华中学 |
| 江 |
传承文化 |
朱林武 |
扬中市丰裕中心小学 |
| 江 |
中学艺术教育的困境及其突破 |
潘岳松、范振飞 |
江苏省海门中学 |
| 浙 |
谈重点中学实施多层次、多渠道艺术教育的策略 |
吴 |
浙江省温州中学 |
| 浙 |
从“身边形式”到“美的创造”的主题性课程实验 |
万红亚 |
临安市於潜中学 |
| 浙 |
中职艺术设计课程“实战式”教学探究 |
骆以清 |
宁波市甬江职业高级中学 |
| 浙 |
构筑“原点”
创想启航 |
章丽霞 |
金华市婺城区汤溪镇中心小学 |
| 浙 |
最炫名族风：民族与流行的结合——激发学生学习民族音乐兴趣的实践探究 |
王巧玲 |
绍兴县钱清镇中学 |
| 浙 |
借力流媒体，活力新课堂 |
倪 |
杭州春芽实验学校 |
| 浙 |
“雁式梯队管理”与“多通道研训模式”的整合 |
王卫华 |
杭州市下城区教育研究发展中心 |
| 浙 |
“赏”有法
“悦”无限——以《富春山居图》为例谈小学美术全息性欣赏教学 |
冯国健 |
平湖市林埭中心小学 |
| 安 |
普通高中特色办学的探索——安徽省宣城市**中学“多维空间”办学模式研究 |
王 |
宣城市第三中学 |
| 安 |
今天，你自信吗？——鼓励农村孩子自信参与音乐的实践研究 |
赵 |
马鞍山市采石小学 |
| 安 |
让音乐课“向快乐出发”——新课标下小学音乐课“主体性课堂”的实践与创新 |
纪晓银 |
安徽省利辛县实验小学 |
| 福 |
建设特色校园文化的实践初探 |
林 |
福建师范大学附属中学 |
| 福 |
加强民族音乐教育弘扬民族源远文化——普通高中民族音乐教学之现状及对策 |
张以勋 |
长汀县河田中学 |
| 福 |
在漫画教学中构建闽南文化传承途径——以漫画形式表现闽南俗语为例 |
余剑婷 |
泉州市第二实验小学 |
| 福 |
行动研究：我专业成长的助推平台——以中学美术教师专业“互补”行动研究为例 |
林提升 |
厦门市马巷中学 |
| 江 |
播种美 传承文化
启蒙思想——小学艺术教育的方向与定位 |
胡 |
新余市逸夫小学 |
| 江 |
浅谈如何提高特校律动课堂教学效益与艺术水平——聋孩子的舞蹈、音乐和情景剧世界 |
黄 |
赣州市特殊教育学校 |
| 江 |
小学音乐教师的“课程意识”与“课程知识”建构的再思考 |
徐 |
南昌大学 |
| 山 |
承民间艺术
扬民族神韵——传承中华优秀文化艺术泥塑的实践与研究 |
吴炤喜 |
宁阳县伏山镇中心小学 |
| 山 |
对初中音乐教学评价方法的研究 |
孟丽君 |
东营市实验中学 |
| 山 |
全面康复理念下的聋校艺术教育 |
李淑英 |
潍坊学院 |
| 河 |
让戏剧教育促进儿童生命的快乐成长 |
孙 |
郑州市二七区苗圃小学 |
| 河 |
以科幻画创作为媒，开启学生创新之门——如何突破中学生科幻画创新难题的研究 |
郑海滨 |
郑州市第八十中学 |
| 湖 |
农村中小学美育教育现状调查与分析 |
何世国 |
谷城县五山镇二中 |
| 湖 |
奇趣纸杯
创意无限——一次性纸杯手工创作及其教学初探 |
李 |
湖北省汉川市中小学教学研究室 |
| 湖 |
农村中小学艺术教育现状调查及对策研究 |
李 |
钟祥市丰乐镇杨集初中 |
| 湖 |
器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究 |
姚 |
武汉市江岸区教育局体卫艺站 |
| 湖 |
武汉城郊农村中小学音乐教育现状调查报告 |
欧阳亮、朱文博 |
湖北第二师范学院 |
| 湖 |
如何加强欠发达地区的小学艺术教师队伍建设 |
郭美玲 |
永州零陵区黄古山小学 |
| 湖 |
论视障儿童合唱教学与训练中的问题与对策 |
王 |
长沙市特殊教育学校 |
| 湖 |
“对话哲学”视域下的中学音乐教学探讨——以某外国语学校音乐推荐教学环节为例 |
唐 |
湘潭市第七中学 |
| 湖 |
小学生美术课堂作业评价操作模式初探 |
彭成龙 |
长沙麓山国际实验学校 |
| 湖 |
用写生示范来促进有效变形表现——《变化的魅力》课例教学实践与探索 |
魏 |
湘潭市雨湖区金庭学校 |
| 广 |
在学会与艺术对话中获得生命的扩张 |
何 |
深圳市宝安区弘雅小学 |
| 广 |
学校音乐教育传承中华优秀音乐文化的实践探索——中小学民族民间音乐教学实践研究报告 |
刘宏伟、陈秀清、 张定远、袁 罗 |
深圳市福田区北环中学 |
| 广 |
深圳市福田区音乐教育教学现状调查报告 |
陈秀清、杨岳军 |
深圳市福田区梅林小学 |
| 广 |
构建校本教育机制传承粤剧艺术的实践探究 |
梁连盛 |
恩平市恩城街道办事处第四小学 |
| 广 |
LR模式转换与重塑学生造型自信——关于高中绘画模块创意素描教学的探索与实践 |
肖 |
深圳市福田区红岭中学 |
| 广 |
论校园环境建设的育人功能及实施 |
李道勇 |
广州市越秀区东风东路小学 |
| 广 |
构建“三位一体”的音乐教育体系势在必行——由农村地区音乐教育现状引发的思考 |
赵 |
汕头市澄海区教育局 |
| 重 |
贫困山区苗族、土家族与汉族混居地美育资源开发及有效美育模式研究”研究报告 |
刘光文、胡显强 |
彭水苗族土家族自治县教师进修学校 |
| 重 |
“向儿童学习”策略应用的研究报告 |
秦 |
重庆北部新区人和实验学校 |
| 重 |
“新音乐教师”岗位现象谈 |
谢春蓉 |
重庆市南岸区东港学校 |
| 贵 |
发掘地方民族文化资源创建学校艺术教育特色的实践与研究 |
邓 |
贵阳市开阳县高寨县高寨乡中学 |
| 贵 |
贵州少数民族地区初中美术教育尝试型思考 |
任敬伟 |
贵州省印江县教育局 |
| 贵 |
布依族蜡染课程资源开发利用初探 |
王 |
贵州省安顺市黄果树大洋小学 |
| 贵 |
借音乐课堂，颂民族文化 |
王 |
贵阳市第六中学 |
| 贵 |
民间乡土音乐资源进入校园的开发与实践研究——以水族地区为例 |
陆光海 |
贵州省黔南州三都县水龙民族中学 |
| 贵 |
幼师美术校本课程的开发研究 |
蒋鸿洁 |
贵阳幼儿师范学校 |
| 云 |
创建艺术教育特色学校的实践之路 |
何道普 |
宣武市第一中学 |
| 云 |
关于运用云南少数民族歌、舞、乐创编校园集体舞进校园的几点思考 |
颜 |
云南工艺美术学校 |
| 陕 |
陕西民间剪纸（抓髻娃娃）在小学美术课堂教学中的利用价值研究 |
张敏仓 |
安高新第二小学 |
| 陕 |
韩城党家村古民居生活体验式美术速写写生实验 |
魏玉龙 |
渭南高新中学 |
| 陕 |
从音乐教师课改历程看新《标准》实施对策 |
罗 |
西安市铁一中学 |
| 陕 |
陕西义务教育阶段基层音乐教学实践研究 |
张晓文、杨冬英 |
杨陵区邰城中学 |
| 新 |
浅议音乐小课题研究的选题 |
桑彩虹 |
乌鲁木齐市教研中心 |
三
| 地 |
论文名称 |
作
者 |
作者单位 |
| 北 |
秉承育人本真，构筑教育生态——用艺术之光诠释校园文化 |
王 |
北京市第一六六中学 |
| 北 |
思考与寻觅——浅谈当下的中小学书法教学策略 |
马 |
北京市东城区北池子小学 |
| 北 |
激发兴趣为基础，构建舞蹈选修课的教学模式 |
陈苏君、陈 |
北京师范大学第二附属中学 |
| 北 |
教者有心 |
姚惠敏、黄 |
北京市海淀区翠微小学 |
| 北 |
巧妙设计课程内容培养学生的创新精神——对跑班制的研究 |
刘 |
北京市丰台区丰台第二中学 |
| 北 |
七彩蝶生态园实践活动案例——“探秘蝴蝶自然美，创造蝴蝶艺术美”主题实践活动 |
李海云 |
北京市顺义区龙湾屯中心小学校 |
| 北 |
对开展小学校园音乐剧活动的思考与探索 |
王海英 |
北京市昌平区阳坊中心小学 |
| 北 |
剪纸艺术与其它教育领域的整合 |
张春霞 |
北京市平谷区大华山学区 |
| 北 |
小学美术课堂设计应用学习领域的教学研究 |
李雪梅 |
北京市海淀区教师进修学校 |
| 天 |
音乐教研中“同课异构”课例模式的实践和思考 |
崔 |
天津市河东区教育中心 |
| 天 |
城市中小学艺术社团建设现状及对策研究——以天津市河西区为例 |
聂臣高 |
天津市河西区教育局 |
| 天 |
高中音乐鉴赏教学的实践与认识 |
车 |
天津外国语大学附属外国语学校 |
| 河 |
传承中华优秀文化艺术
创建艺术教育特色的实践与研究 |
袁会良 |
秦皇岛市青龙满族自治县祖山兰亭中学 |
| 河 |
校园文化建设的实践与研究 |
李国祥、赵伟红 |
承德市鹰手营子矿区逸夫实验小学 |
| 河 |
让农村小学艺术教育绽放花样的美丽 |
段艳慧 |
保定市徐水县安肃镇三岔口小学 |
| 河 |
为每一位学生搭建一个自我表现的平台——浅谈小学美术作业本的科学设计及应用研究 |
曹宏宇 |
唐山市迁安市第五实验小学 |
| 河 |
唱响国歌，呼唤评价——测试《国歌》演唱所引发的思考 |
王亚龙、付为民 |
邯郸市第二十八中学 |
| 山 |
美术教师示范作用之我见 |
郭翠萍、石 |
太谷县明星小学 |
| 山 |
加强小学艺术教育促进校园文化建设 |
高晓莉 |
大同市城区机车第二小学校 |
| 山 |
利用网络资源提高中小学音乐教育水平 |
段瑞萍 |
阳泉市第十八中学校 |
| 山 |
营造愉悦心灵的教育 |
庞稚麟 |
阳泉市实验小学 |
| 内蒙古 |
艺术教育对当代中国社会文化环境的影响 |
王 |
鄂尔多斯达旗大树湾学校 |
| 内蒙古 |
美术课堂教学设计与现代教育信息技术的组合——谈铅笔淡彩课的课堂教学设计 |
马新梅 |
鄂尔多斯市第二中学 |
| 内蒙古 |
试论儿童美术教育中直觉的重要性 |
石 |
乌达区巴音赛街小学 |
| 内蒙古 |
新课标实施后乡镇音乐教育的变与不变 |
张远帆 |
扎赉特旗音德尔第一小学 |
| 辽 |
艺术学科校本课程的开发和实践 |
吴艳华 |
抚顺市顺城区将军四校 |
| 辽 |
让艺术点亮校园文化之光 |
孙庆新 |
沈阳市第九中学 |
| 辽 |
拓展艺术校本课程
促进学校内涵发展 |
姚志强、孙月英 |
大连经济开发区第一中学 |
| 辽 |
区域小学音乐教师在职培训之我见 |
李 |
大连市沙河口区教师进修学校 |
| 辽 |
对话式美术欣赏教学的实践与研究 |
李爱华 |
大连经济技术开发区红星海国际学校 |
| 辽 |
乘着歌声的翅膀——转化小学生迷恋流行歌曲的策略 |
时 |
大连市沙河口区春柳小学 |
| 吉 |
创建艺术特色学校的实践与思考 |
王 |
吉林省舒兰市第十六中学 |
| 吉 |
传承中华优秀文化艺术创建艺术教育特色的实践与研究 |
张琳莉 |
吉林市万达实验小学 |
| 吉 |
在低年级音乐课堂中发展学生的个性 |
李丽影 |
长春市第二实验小学 |
| 吉 |
聋哑学校美育律动舞蹈艺术之我见 |
赵 |
延边第二特殊教育学校 |
| 吉 |
浅谈农村小学艺术教育的问题及对策 |
姜 |
舒兰市白旗镇中心小学校 |
| 黑龙江 |
打造艺体品牌特色，促进学生全面发展 |
陶丽荣 |
黑龙江省鸡西市师范附小 |
| 黑龙江 |
全日制特殊学校中美术欣赏教育的意义及作用 |
王 |
哈尔滨市道里区育新学校 |
| 黑龙江 |
装置艺术在高中美术教学中的实践与研究 |
井洪漫 |
大庆市第十三中学 |
| 黑龙江 |
在无限的网络研培空间放飞梦想 |
马宏伟 |
虎林市教师进修学校 |
| 黑龙江 |
主题式教研活动的开展，促进形成适合地方的美术课程资源 |
姬 |
鹤岗市教师进修学院 |
| 上
|
中美中小学舞蹈教育的特征与差异——来自“舞向未来”艺术教育实验的启示 |
陈白桦 |
中国福利会少年宫 |
| 上 |
校园音乐剧——多元艺术实践活动新探索 |
史亿丽 |
上海市浦东新区东方小学 |
| 上 |
在初中美术教育中传承中国民间彩塑的实践研究 |
高 |
上海市市八初级中学 |
| 上 |
低年级学生观察表现能力培养的线描教学策略 |
顾贝贝 |
上海市长宁区愚园路第一小学 |
| 上 |
集体舞教学中舞蹈表现力培养的实践研究 |
吴 |
上海市文建中学 |
| 上 |
教师在“一课三上三反思”教研模式行动研究中成长 |
周良辰 |
上海市宝山区教师进修学院 |
| 上 |
学校无伴奏合唱教学的探索与实践 |
徐亮亮、沈婉君 |
上海市黄浦区青少年艺术活动中心 |
| 江 |
高中艺术教育课堂教学有效性实践与研究 |
周 |
江苏省海州高级中学 |
| 江 |
示而不范——试论中学美术教学演示法的运用 |
张云芳 |
苏州市吴中区苏苑高级中学 |
| 江 |
小学美术教学中儿童插画的价值构想与实现方法 |
刘怀芹 |
连云港市建国路小学 |
| 江 |
“视”学音乐 |
尹润萍 |
南京师范大学附属小学 |
| 江 |
普通高中音乐课程“1+5”模式教学的探索 |
傅 |
南京师范大学附属中学 |
| 江 |
论“常州吟诵”艺术特质与音乐传承 |
黄盈瑜 |
常州市丽华中学 |
| 江 |
艺术特色初中育人模式初探 |
邹全红、汪建红 |
苏州市第二十六中学校 |
| 江 |
以少数民族节日文化体验式导入为基点的音乐教学活动设计与阐析 |
邓 |
南京师范大学音乐学院 |
| 江 |
高中美术教师教材使用现状调查研究 |
张 |
中国美术教育编辑部 |
| 浙 |
点滴耕耘艺润童心——基于校园文化特色提升学生艺术素养的实践与思考 |
吴聪慧 |
杭州市朝晖实验小学 |
| 浙 |
“四化”俱乐部，催开体艺均衡发展花 |
叶 |
金华市柳湖小学 |
| 浙 |
儿童绘画和诗歌同步学习的个案跟踪研究 |
李雄伟 |
仙居县安洲小学 |
| 浙 |
普通高中兴趣特长类选修课程开发实证研究 |
吴江东 |
浙江省杭州第七中学 |
| 浙 |
“心随乐动，笔随心生”——谈鉴赏随笔在高中音乐鉴赏教学中的作用 |
刘 |
浙江省湖州中学 |
| 浙 |
开展体态律动教学，促进音乐能力发展 |
虞蕾琼 |
舟山市聋哑学校 |
| 浙 |
活动创造价值——初中创意美术活动策划的有效性研究 |
龚莉莉、楼更生 |
义乌市教育研修院 |
| 浙 |
对话，课堂不可或缺的精彩——音乐课堂“对话教学”的问题与策略 |
李雅芬 |
绍兴县教师发展中心 |
| 浙 |
“研训一体化”促进教师教学行为转变的实践研究 |
张小云 |
义乌市教育研修院 |
| 安 |
中小学音乐教育现状及对策——由合肥市中小学音乐教育现状引发的思考 |
李春梅 |
合肥市第四十五中学 |
| 安 |
转变观念，立体构建，多元发展——促进农村小学艺术教育的传承和创新 |
郭 |
广德县邱村镇中心小学 |
| 安 |
高中美术鉴赏课研究型课堂教学模式的建构与实验 |
吴 |
合肥市第六中学 |
| 安 |
小学美术“随堂欣赏”教学策略初探 |
李小霞 |
铜陵县实验小学 |
| 安 |
浅谈自编课例在教学中的巧妙运用 ——小学美术课堂教学中五“忌” |
陈 |
淮南市谢家集区第四小学 |
| 安 |
舞蹈艺术教育的德育功能和价值 |
陈芳清 |
涡阳县青少年学生校外活动中心 |
| 福 |
艺术点灯
推动校园文化新跨越——特色校建设初探 |
林秀芳 |
闽侯县实验小学 |
| 福 |
开发利用“采茶灯”艺术教育资源的实践与研究 |
石文美 |
福建省龙岩第一中学 |
| 福 |
以畲族民歌激发学习兴趣的探索 |
林剑锋 |
福安市第十中学 |
| 福 |
集音乐艺术之精华，植校园文化之奇葩——中学音乐课堂音乐剧教学策略研究 |
赖景琼 |
厦门市大同中学 |
| 福 |
艺术课程的艺术语言和艺术空间研究 |
翁星霞 |
福建省幼儿师范高等专科学校 |
| 福 |
音乐教育与校园文化建设的实践初探 |
林 |
福建师范大学附属中学 |
| 江 |
扎实开展校本教研，促进艺术教师专业发展 |
谢晓群 |
赣州市于都县岭背镇大塘初中 |
| 江 |
浅谈美术教学中聋童创新能力的激发和培养 |
夏 |
南昌市启音学校 |
| 江 |
公开课背后的追问 |
付 |
江西省九江市双峰小学 |
| 山 |
“一二三”京剧工程传承民族文化 |
纪玉元 |
青岛平安路第二小学 |
| 山 |
擦亮课眼,神采飞扬——谈谈新课程背景下小学美术课的“课眼” |
孙 |
滕州市实验小学 |
| 山 |
杨家埠木板年画校本课程的实施 |
高 |
淄博市临淄中学 |
| 山 |
重新构建校园艺术节
彰显美术文化的灵性 |
屠晓蓓 |
山东省青岛第二中学 |
| 山 |
论普通高中“三位一体”艺术特色教育模式的构建 |
陈再生、刘 |
东营市河口区第一中学 |
| 山 |
浅析中小学艺术教育中地域文化资源的开发与利用 |
郑玉强 |
肥城市仪阳镇初级中学 |
| 河 |
培育具有艺术气质校园的思考与实践 |
闫鹏瑞 |
郑州市二七区艺术小学 |
| 河 |
中小学音乐师资建设现状的调查与研究--以我市中小学音乐师资建设现状为例 |
乔娟晓 |
登封市第五高级中学 |
| 河 |
中学学生剧社建设策略之研究 |
陈 |
郑州市第九中学 |
| 河 |
河南省中小学美术师资队伍建设的现状与对策 |
涂湘东 |
信阳师范学院 |
| 湖 |
开拓创新
建设向真、向善、向美、向上的校园文化 |
王信成 |
襄阳市谷城县城关镇过山中心小学 |
| 湖 |
同成教育根深叶茂，艺术育人繁花似锦——“才情教师和本色儿童”艺术教育实践探索 |
彭春艳 |
武汉市育才第二小学 |
| 湖 |
农村中小学音乐教育师资建设现状分析及对策研究 |
余 |
荆州市江陵县资市镇小学 |
| 湖 |
论学生成就感在教学评价中的实施策略 |
袁 |
武汉市武昌区复兴路小学 |
| 湖 |
探析美术教学活动中幼儿创造力培养的具体方法和措施 |
聂 |
湖北省实验幼儿师范学校 |
| 湖 |
关于校园艺术教育与“非遗”民间文化传承的思考 |
王永娟 |
湖北省群众艺术馆 |
| 湖 |
把“咬文嚼字”留在课堂——与黄伟平、单森权两位老师商榷 |
李爱国 |
湖北省安陆市教研室 |
| 湖 |
美术学科联片教研的组织形式 |
钟维斌、郑 |
湖北省宜昌市教育科学研究院 |
| 湖 |
音乐专业免费师范教育运行现状调查与研究 ——以华中师范大学音乐学院为个案 |
詹艺虹 |
华中师范大学音乐学院 |
| 湖 |
农村中小学校有效开展艺术教育的思考与对策 |
龙永和 |
益阳安化乐安镇中心学校 |
| 湖 |
小学音乐教学准备实施策略 |
吴海芸 |
长沙市天心区仰天湖小学 |
| 湖 |
弘扬民族文化
传承民族艺术 |
赵 |
江华瑶族自治县沱江镇第一小学 |
| 湖 |
农村高中音乐兴趣分组教学实践探索 |
吴锡平、程 |
华容县怀乡中学 |
| 湖 |
低年级的学生喜欢画游戏，堵还是疏 |
曹健斌 |
长沙麓山国际实验学校 |
| 湖 |
在路上——漫谈儿童画辅导 |
黄金妮 |
长沙市雨花区和平小学 |
| 湖 |
浅谈小学阶段如何循序渐进地进行课堂合唱教学 |
邓 |
长沙市雨花区少年宫 |
| 湖 |
区域推进小学生音乐学习评价操作的实践与探索 |
黎 |
长沙市天心区教师进修学校 |
| 广 |
以文化自觉、自信、自强成功建设艺术教育特色学校 |
谢进标 |
东莞市寮步镇香市小学 |
| 广 |
“三构式多维互动”音乐阳光课堂探索与实践 |
黄 |
潮州市湘桥区城南小学 |
| 广 |
学校音乐教育推进地方文化传承创新的实践与研究——以中山市普通高中音乐艺术教育实施为视角 |
杨 |
中山市中山纪念中学 |
| 广 |
论当前美术课教与学“非同步现象”及应对策略 |
林
芝 |
汕尾市实验小学 |
| 广 |
基于南华禅寺五百罗汉泥塑艺术传承的主题教学实践探索 |
谢志伟 |
韶关市曲江区第三小学 |
| 广 |
加强中小学音乐教师队伍专业发展的实践探索与对策研究 |
张穗宁 |
肇庆市端州区教育局 |
| 广 |
中小学校艺术教育工作检查评估量化评分表的编制与实施 |
郭运昌、张 |
吴川市教育局 |
| 广 |
传承中华优秀文化艺术、创建艺术教育特色学校的实践与研究 |
周科政 |
广西北流市城西初中 |
| 广 |
农村寄宿制学校实施艺术教育可行性探析 |
陆艳清 |
广西柳州市沙塘镇柳州师专 |
| 广 |
浅谈小学低年级音乐课堂中的律动教学 |
周金艳 |
广西凭祥市凭祥镇中心小学 |
| 广 |
浅析本土客家音乐文化进入中学音乐课堂的探索与实践 |
覃锡红 |
广西博白县王力中学 |
| 广 |
浅谈“集思广益+课堂讲学”——30分钟高效音乐课堂模式的形成 |
谭秋剑 |
广西桂林市第十三中学 |
| 广 |
广西青少年艺术培训教育的现状与思考 |
黄鹂鹂 |
广西团校 |
| 海 |
高中美术《书法》模块教学思路探究 |
曹务乾 |
海南省海南中学 |
| 海 |
浅论中小学舞蹈素质教育 |
刘 |
海南省三亚市第一中学 |
| 海 |
黎族音乐课程的价值与开发 |
赵艳燕 |
海南省三亚市第一中学 |
| 重 |
植根传统艺术重塑文化本真——创新音乐教育追求学校文化自信的实践研究 |
王永强 |
重庆市南岸区学府路小学校 |
| 重 |
传承与保护巴渝文化视角下的校园景观建设探讨 |
李云洁 |
重庆市南岸区金山路小学校 |
| 重 |
试谈小学器乐教学创造性思维能力培养的策略 |
夏 |
重庆沙坪坝区育英小学校 |
| 重 |
小学高效率音乐教学——做足预设和生成 |
陈 |
重庆市人民小学校 |
| 四 |
求真尚美
臻于至善 |
罗金福 |
眉山中学 |
| 四 |
创新艺术课程设置
创造适合学生需要的教育 |
张 |
三台县七一小学 |
| 四 |
民间剪纸在中小学美术教学中的传承与创新 |
辜 |
成都市教育科学研究院 |
| 四 |
也谈绘画活动中的心理反映及调理 |
陈 |
绵阳市先锋路小学校 |
| 四 |
中学生招贴画设计的创造性思维能力探索 |
范 |
四川省岳池中学 |
| 四 |
挖掘板材创新教学——少儿烫烙版画（KT板及泡沫板）低段创作教学的实践与探索 |
骆平刚 |
绵阳东辰国际学校小学部 |
| 四 |
新课标下高中音乐鉴赏的自主学习教学模式探究 |
吴元均 |
四川省眉山车城中学 |
| 四 |
新课标实施过程中小学音乐课程评价的实践研究 |
谢雨晴 |
南充市教育科学研究所 |
| 贵 |
中小学艺术教育生命化研究 |
李方志 |
六盘水市盘县马场乡中学 |
| 贵 |
培养“创造力”为音乐教学模式升级 |
郑 |
贵阳市第七中学 |
| 贵 |
彝族酒歌鉴赏有效性教学探究 |
聂庆元 |
六盘水市民族中学 |
| 贵 |
非遗校园传承,校本教材的形成研究 |
杨 |
都匀市第二中学 |
| 贵 |
月琴进课堂的探索与研究 |
朱目润 |
毕节市威宁草海艺术学校 |
| 贵 |
如何将贵州本土音乐带入课堂 |
史朝圣 |
贵州省黔西南州望谟县第四中学 |
| 贵 |
小学课堂中合唱的训练 |
杨 |
都匀市第七小学 |
| 云 |
县乡学校艺术教育现状与发展对策研究 |
李寿鼎 |
会泽县实验高级中学 |
| 云 |
浅谈如何在聋校舞蹈教学中渗透情感教育 |
罗家春 |
昭通市特殊教育学校 |
| 云 |
就地取材 变废为宝
开创乡土美术教学新气象 |
邓永贵 |
新平彝族傣族自治县平甸乡小学 |
| 云 |
浅谈白族民间艺术教育三法——赏析、摹学、创作 |
颜 |
大理市少年艺术学校 |
| 云 |
“变废为宝”在小学美术教学中的研究与实践 |
韩吉玉 |
玉溪聂耳小学 |
| 云 |
浅析“傣族传统手工漏印与小学美术”的融洽的探究 |
何永江 |
勐腊县第二小学 |
| 云 |
民族地区高中美术“生态教学模式”的应用 |
周云东 |
丘北县第一中学校 |
| 陕 |
艺术社团建设推进素质教育的探索与实践 |
董康乐 |
西安市雁塔区大雁塔小学 |
| 陕 |
构建编创型的音乐课堂——编创型音乐课教学初探 |
刘振明 |
陕西省宝鸡市渭滨区秦机子校 |
| 陕 |
陕西省中小学艺术体育骨干教师培养实践研究 |
王 |
陕西省教育科学研究所 |
| 甘 |
对中小学艺术教育的功能和价值的再认识 |
孙维平 |
嘉峪关市实验中学 |
| 甘 |
构建向真向善向美向上的职业校园文化 |
郭永才 |
灵台县职业中等专业学校 |
| 甘 |
本土音乐教育的传播发展策略——甘肃临夏少数民族地区高中音乐教育现状和发展思考 |
鲁 |
甘肃省临夏河州中学 |
| 甘 |
中学音乐“放牧式”教学模式的探索 |
王 |
兰州市第五十六中学 |
| 甘 |
浅析参与式美术教学在艺术文化传承中的创新与运用 |
李 |
嘉峪关市胜利路小学 |
| 甘 |
活用资源 优化课堂
开发课程 |
林向东、成 |
高台县第一中学 |
| 甘 |
对张掖市学校艺术教育工作的思考 |
张世瑞、王振华 |
张掖市教育局 |
| 青 |
让美妙的音乐融进美术课堂 |
王忠彩 |
平安县教育局教研室 |
| 青 |
城乡小学音乐教育现状调查与比较研究 |
范晓东、范晓华 |
青海师范大学附属第二中学 |
| 宁 |
少数民族音乐在我区中小学音乐教学中现状的反思 |
刘媛媛 |
石嘴山市光明中学 |
| 宁 |
对小学音乐有效教学的几点思考 |
赵嘉琪 |
银川市金凤区教学研究室 |
| 宁 |
论合唱艺术与校园文化建设 |
韩 |
宁夏回族自治区电化教育中心 |
| 新 |
谈克拉玛依市中学音乐学科教学研究与教师专业发展 |
周 |
克拉玛依市教育研究所 |
| 新 |
注重实效 创建艺术特色学校 |
韩振中 |
塔城地区教育局 |
| 新 |
创新中小学艺术课堂教学模式的实践与研究 |
姜莉莉 |
克拉玛依市实验中学 |
| 兵 |
怎样辅导学生创作科幻画 |
汪 |
农六师五家渠第一中学 |