我的陶泥小笔筒

教学目标：在制作学习中体验陶泥的特性，感受捏泥带来的乐趣。通过制作笔筒的过程。培养学生的观察力，审美能力，动手能力及其创作能力。
教学重点：学会制作陶泥笔筒的简单方法，笔筒的造型及其装饰纹样的创意。
教学难点：笔筒的造型及其装饰纹样的创意。粘接的牢固。
教学准备：
教具：课件。陶泥笔筒
学具：制作工具、陶泥、三角板
教学流程：



一、实物导入：
师：同学们，看一看老师手中拿的什么呢？知道它的功能吗？
生：笔筒。是用来放笔的。摆放在桌子上做装饰的。
师：回答得非常正确，笔筒不仅有用来装笔的实用性，还有美化生活空间、环境的装饰性，许多的笔筒还具有很高的艺术性。你们仔细瞧一瞧，知道这是用什么材料来做成的吗？
生：是用泥土，泥。
师：回答得非常正确，在美术中，我们把这种用来完成艺术作品的泥土称为陶泥或是陶土，陶泥在我国已经有千百年的历史了。今天我们也用陶泥做一个属于自己的小笔筒吧！你们愿意吗？（出示课题：我的陶泥小笔筒）
生：愿意。
师：（出示：笔筒）看一看，这个陶泥小笔筒是怎样设计的？由几部分组成？
生：先做好笔筒的身子部分，再进行装饰，最后做出底座。
筒身 —— 用来放笔的。
装饰花纹 —— 使笔筒更加漂亮。
底座——
师：我们来看一 看 ，是不是这样子设计的。（师拆开陶泥笔筒）
先去掉装饰花纹，取下底座，就剩下笔筒的身子。同学们知道做笔筒的步骤了吗？
第一步：筒身
第二步：底座
第三步：装饰花纹
第四步：粘