4月2号 星期二
今天是世界自闭症日。今天是亮亮破冰训练第5天，也是最后一天。经过这些天的训练，亮亮许多过去的刻板行为已经明显减少，例如，他很少再去咬衣服、舔衣服、舔手、也比较少再把手放在嘴里面、用手去抓舌头、或反复开灯、扔东西等。
这些行为的减少，其实道理也很简单，就是因为这些天，训练一直抓的比较紧，我给他做破冰训练，而他的父母在剩余的时间里也抓紧时间继续训练，使得亮亮没有机会去做那些刻板的动作，这样下来那些刻板行为自然就会消退。
这本来就是解决刻板行为最根本的方法，而不是说出现一个什么刻板行为，就去训练怎么去减少这一个行为，这是治标不治本的。
亮亮的情绪也有了很大的转变，很多项目，他都已经不再哭闹。他目光交流的情况也有了很好的改善，今天我和他进行了挡球和接球的项目，我让他挡了300个球，然后在这300个挡球里面，他和我至少有250次的目光交流，然后还有100次的接球，又有100次的目光交流。这个项目大概持续了十几分钟，那么他就有了350次的目光交流。
今天是世界自闭症日。今天是亮亮破冰训练第5天，也是最后一天。经过这些天的训练，亮亮许多过去的刻板行为已经明显减少，例如，他很少再去咬衣服、舔衣服、舔手、也比较少再把手放在嘴里面、用手去抓舌头、或反复开灯、扔东西等。
这些行为的减少，其实道理也很简单，就是因为这些天，训练一直抓的比较紧，我给他做破冰训练，而他的父母在剩余的时间里也抓紧时间继续训练，使得亮亮没有机会去做那些刻板的动作，这样下来那些刻板行为自然就会消退。
这本来就是解决刻板行为最根本的方法，而不是说出现一个什么刻板行为，就去训练怎么去减少这一个行为，这是治标不治本的。
亮亮的情绪也有了很大的转变，很多项目，他都已经不再哭闹。他目光交流的情况也有了很好的改善，今天我和他进行了挡球和接球的项目，我让他挡了300个球，然后在这300个挡球里面，他和我至少有250次的目光交流，然后还有100次的接球，又有100次的目光交流。这个项目大概持续了十几分钟，那么他就有了350次的目光交流。