教案 糖人
2010-01-14 13:54阅读：
小班民间活动：糖人
一、
活动背景：
在实施主题活动二《糖果俱乐部》时，我们收集了各类糖果，其中就有一位幼儿带来了一个小糖人，这个小糖人把所有幼儿的目光吸引住了，他们在我面前问着问那，对它充满了好奇心，为了满足幼儿的求知欲我就设计了此活动，同时让幼儿感受一下民间艺术的魅力。
二、
活动目标：
1.
通过欣赏录象、PPT感受民间艺术的魅力所在。
2.
幼儿在看看、说说中尝试自己来捏“小糖人”。
三、
活动准备：
小糖人若干 ，橡皮泥，剪刀，竹签
，录象和PPT
四、
活动过程：
1.引起幼儿兴趣：儿歌《唐僧骑马》
师：小朋友我们一起来念《唐僧骑马》好吗？（幼儿边朗诵教师边用相应的“小糖人”进行演示。）
（出示孙悟空）
提问：谁知道孙悟空是用什么做的吗？（是用糖做的）
师：对了，是用糖做的，是一种麦芽糖做的（出示PPT照片）。既然是糖做的就给它一个好听的名字叫糖人。糖人可以吃吗？（可以）“糖人”既好玩又好吃你们喜欢吗？（喜欢）
2.观看录象，了解捏“糖人”的方法以及材料。
师：那么你们想不想知道可爱的“糖人”是怎么做出来的吗？（想）那么我们一起来看看录象好吗？（好）幼儿观看录象
（1）“糖人”是怎么做出来的？（请幼儿说说）原来“糖人”是老师傅用手捏出来的。
（2）那么老师傅捏“糖人”要用哪些东西呢？（麦芽糖、竹签、剪刀）恩，你们看得真仔细。
3.观看PPT，欣赏“糖人”作品。
师：老师傅的手可巧了，除了能捏孙悟空和马，他还会捏许多各种各样的“糖人”呢！你们信不信？（信）（教师一一出示PPT照片，让幼儿自由说说。）
小结：老艺人可真能干，能捏出这么多的东西来，他的手可真神奇。我们拍手为他鼓鼓掌。
4.
延伸活动：幼儿尝试自己捏“小糖人”
师：那么我们也来学着老师傅的样子捏一个自己喜欢的东西，好吗？（好）捏的时候要小心点，剪刀，竹签千万不要戳到自己和同伴知道了吗？（知道了）你作好了小糖人可以向客人老师介绍一下。
在美工区设置捏“糖人”的活动。
五．效果评析：
此活动取材于民间艺术活动，符合幼儿的兴趣和年龄特点。儿歌《唐僧骑马》的导入，使幼儿感受到了糖人可以玩的，可以吃的。幼儿在欣赏录象和作品时十分的投入，因此能很好的把制作糖人的方法和材料一一地讲出来。从而幼儿在尝试自己制作“糖人”时会使用竹签、剪刀做出简单的作品。在向别人介绍自己作品的同时发展了幼儿的语言表达能力。
