儿子读六年级了，但字写得太一般了，以至于经常得到我的训诫。其实从一年级开始，我就陆陆续续有送他到书法老师那儿学习，包括软笔和硬笔。可他实在是对书法没有太多的领悟，字写出来首先我都不满意，更何况是书法老师了。我总跟他说：字如其人。你的字写得这么不好，就说明你在日常生活中的习惯肯定也不好，比如房间杂乱无章啊，脏衣服乱扔啊，你说是吗？儿子虚心接受，但却屡教不改，哎！
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儿子读六年级了，但字写得太一般了，以至于经常得到我的训诫。其实从一年级开始，我就陆陆续续有送他到书法老师那儿学习，包括软笔和硬笔。可他实在是对书法没有太多的领悟，字写出来首先我都不满意，更何况是书法老师了。我总跟他说：字如其人。你的字写得这么不好，就说明你在日常生活中的习惯肯定也不好，比如房间杂乱无章啊，脏衣服乱扔啊，你说是吗？儿子虚心接受，但却屡教不改，哎！
漂亮的手写字不单自己瞧着顺眼，别人看了也悦目。
苏轼曾以拟人的描述来评论书法：楷书像人立，行书像人走，草书则像人跑，这不能不说是对字如其人理论的一种创见。字的筋、骨、肉体现作者的基本功力；字的精、神、气则反映作者的修养素质。贤哲之士的字，温和醇厚；英雄豪杰的字，沉着刚毅；脱俗奇人的字，磊落洒脱；文人学士的字，清俊秀丽，这真可以说把字如其人表述得淋漓尽致。
字是书写人的意志、情趣、追求。写字就是写志，非有远大志向、高尚情怀，书法怎么可能做到精妙呢？其实，好的书法都有深刻的含义，可以从中看出作者的思想和情趣，而且往往能一目了然。只要认真观察，从好的书法作品中，可以很明白地看出作者的思想、志趣。黄庭坚盛赞林逋的字如何写出高洁的志向：林逋的字清气照人，笔劲有骨，同他的处世为人是很相似的。
字既可以外师造化，又能中得我心。若仅能反映外物，而不能表达自我心意，就失去了写字的意义。书法作品的构思、布局、变化，是意念、感情集中在笔尖上，还未形成实在的形象；而书法的造型，回旋转折，进退往复，严容神姿，笔毫随着作者的意念、感情而动，是已经见诸实在的构思。张旭总是借草书来抒发他的思想情，张旭有什么高兴的事、生气的事，或窘迫穷因、忧伤悲痛，或愉悦闲逸、怨恨、思慕，或酣醉无聊、心中不平，只要有动于心，必借草书加以抒发。说明张旭作草书，总是凝聚着多变的心绪、复杂的心态，有着浓重的感情色彩。王羲之善于随着书写对象和内容的不同，而书发不同的思想情趣。王羲之写《乐毅论》多抱着抑郁的心情；写《画赞》时，意念中涉及到许多瑰丽、奇妙的想法；写《黄庭经》时，对道家崇尚的虚无境界感到愉悦；写《太师箴》时，又感到世情的变化多端，争斗曲折；写《兰亭序》时，则是思绪奔放，神情飘逸；写《告誓文》时，则是心情沉重，神志惨淡。这就是人们所说的，涉及欢乐，方能发出笔声；谈到悲哀的事，就不由得要长叹了。足见王羲之的每一件作品都表现出不同的情感色彩。人欢喜时，心气和谐，写出来的字就舒放；人发怒时，心气粗闷，写来的字就险绝；人悲哀时，心气忧郁，写出来的字就内敛；人高兴时，心气平和，写出来的字就秀丽。总之，人的喜怒哀乐都会从字的神采、风格上反映出来。
美国有个女士违反了交通规则，收到一张罚款通知。该女士寄了一封手写的信，向当地交通警察的负责人说明缘由。那位警官一见如此漂亮的书写体，当即决定免去她的罚款。
苏轼曾以拟人的描述来评论书法：楷书像人立，行书像人走，草书则像人跑，这不能不说是对字如其人理论的一种创见。字的筋、骨、肉体现作者的基本功力；字的精、神、气则反映作者的修养素质。贤哲之士的字，温和醇厚；英雄豪杰的字，沉着刚毅；脱俗奇人的字，磊落洒脱；文人学士的字，清俊秀丽，这真可以说把字如其人表述得淋漓尽致。
字是书写人的意志、情趣、追求。写字就是写志，非有远大志向、高尚情怀，书法怎么可能做到精妙呢？其实，好的书法都有深刻的含义，可以从中看出作者的思想和情趣，而且往往能一目了然。只要认真观察，从好的书法作品中，可以很明白地看出作者的思想、志趣。黄庭坚盛赞林逋的字如何写出高洁的志向：林逋的字清气照人，笔劲有骨，同他的处世为人是很相似的。
字既可以外师造化，又能中得我心。若仅能反映外物，而不能表达自我心意，就失去了写字的意义。书法作品的构思、布局、变化，是意念、感情集中在笔尖上，还未形成实在的形象；而书法的造型，回旋转折，进退往复，严容神姿，笔毫随着作者的意念、感情而动，是已经见诸实在的构思。张旭总是借草书来抒发他的思想情，张旭有什么高兴的事、生气的事，或窘迫穷因、忧伤悲痛，或愉悦闲逸、怨恨、思慕，或酣醉无聊、心中不平，只要有动于心，必借草书加以抒发。说明张旭作草书，总是凝聚着多变的心绪、复杂的心态，有着浓重的感情色彩。王羲之善于随着书写对象和内容的不同，而书发不同的思想情趣。王羲之写《乐毅论》多抱着抑郁的心情；写《画赞》时，意念中涉及到许多瑰丽、奇妙的想法；写《黄庭经》时，对道家崇尚的虚无境界感到愉悦；写《太师箴》时，又感到世情的变化多端，争斗曲折；写《兰亭序》时，则是思绪奔放，神情飘逸；写《告誓文》时，则是心情沉重，神志惨淡。这就是人们所说的，涉及欢乐，方能发出笔声；谈到悲哀的事，就不由得要长叹了。足见王羲之的每一件作品都表现出不同的情感色彩。人欢喜时，心气和谐，写出来的字就舒放；人发怒时，心气粗闷，写来的字就险绝；人悲哀时，心气忧郁，写出来的字就内敛；人高兴时，心气平和，写出来的字就秀丽。总之，人的喜怒哀乐都会从字的神采、风格上反映出来。
美国有个女士违反了交通规则，收到一张罚款通知。该女士寄了一封手写的信，向当地交通警察的负责人说明缘由。那位警官一见如此漂亮的书写体，当即决定免去她的罚款。