第四单元测试分析
按照学校要求，班级教学工作计划，第四单元的教学工作顺利完成，并利用一周的时间对第四单元进行了复习，与一班一起进行了第四单元测试，成绩比较理想，58位学生全部参加测试，且这一次较上一次的测试有所进步。
一、第四单元测试题含盖的知识点
此试卷共十个大题，包括的知识点有“多音字”“汉字书写”“词语积累”“词语搭配”“反义词”“词语辨析”“改写句子”“段落排序”“阅读”“写话”等十个方面。第一题是，选出词语的正确读音；第二题是，读拼音，写词语；第三题是，比一比，再组词；第四题，连一连；第五题是，圈出句子中的一组反义词；第六题时，选词填空；第七题是，改写句子；第八题是，排列句子，组成一段完整的话；第九题是，回答问题；第十题是，写话练习。
二、学生答题主要情况分析
第一题，主要考查学生对多音字的掌握情况，就做题来说，同学们的得分率很高，只有两个同学错了一个音，可以看出平时同学们的训练很扎实。
第二题，主要考查同学们对字词的掌握，学生掌握不错，无丢分现象，就要求同学们尽量把字写规范，整洁，清晰。
第三题，主要考查同学们对词语的辨析，出现的主要问题是有个别同学写了自己不太熟悉的词语，导致错别字或有注拼音现象，在评讲试卷的过程中会强调尽量写课文当中的自己会写的，熟悉的，有把握的词语。
第四题，连一连。这道题同学们都没有丢分的，只要掌握排除法的做题方法就可以了。
第五题，圈出句子中的反义词。因为大家平时对反义词的训练较扎实，因此同学们都能找准确，但是个别同学没有按照题目要求答题，所以失分。在评讲试卷的过程中，要特别强调按照题目要求答题。
第六题，选词填空。主要考查学生对词语的辨析和理解能力，因为在讲课的过程中，给同学们仔细辨析讲解过，同学们听得也很认真，因此没有同学在此题失分。
按照学校要求，班级教学工作计划，第四单元的教学工作顺利完成，并利用一周的时间对第四单元进行了复习，与一班一起进行了第四单元测试，成绩比较理想，58位学生全部参加测试，且这一次较上一次的测试有所进步。
一、第四单元测试题含盖的知识点
此试卷共十个大题，包括的知识点有“多音字”“汉字书写”“词语积累”“词语搭配”“反义词”“词语辨析”“改写句子”“段落排序”“阅读”“写话”等十个方面。第一题是，选出词语的正确读音；第二题是，读拼音，写词语；第三题是，比一比，再组词；第四题，连一连；第五题是，圈出句子中的一组反义词；第六题时，选词填空；第七题是，改写句子；第八题是，排列句子，组成一段完整的话；第九题是，回答问题；第十题是，写话练习。
二、学生答题主要情况分析
第一题，主要考查学生对多音字的掌握情况，就做题来说，同学们的得分率很高，只有两个同学错了一个音，可以看出平时同学们的训练很扎实。
第二题，主要考查同学们对字词的掌握，学生掌握不错，无丢分现象，就要求同学们尽量把字写规范，整洁，清晰。
第三题，主要考查同学们对词语的辨析，出现的主要问题是有个别同学写了自己不太熟悉的词语，导致错别字或有注拼音现象，在评讲试卷的过程中会强调尽量写课文当中的自己会写的，熟悉的，有把握的词语。
第四题，连一连。这道题同学们都没有丢分的，只要掌握排除法的做题方法就可以了。
第五题，圈出句子中的反义词。因为大家平时对反义词的训练较扎实，因此同学们都能找准确，但是个别同学没有按照题目要求答题，所以失分。在评讲试卷的过程中，要特别强调按照题目要求答题。
第六题，选词填空。主要考查学生对词语的辨析和理解能力，因为在讲课的过程中，给同学们仔细辨析讲解过，同学们听得也很认真，因此没有同学在此题失分。