“三乱”现象解析
2010-01-16 08:27阅读：
教育部门“三乱”现象解析
一、“三乱”的含义
“三乱”指教育部门或教师没有任何上级文件依据,以赢取经济利益为目的，而对学生进行的“乱收费”、“乱补课”、“乱订资料”。
二、“三乱”现象解析
1、乱收费
目前，我国义务教育阶段已经免除学杂费；任何收费都属于家长自愿范围内，包括学生的校服、保险，家庭困难的学生完全可以不定；对于教师而言，没有任何收费的理由，任何教师也不敢擅自巧立名目收取学生的费用；
因此，任何收费多为学校或上级部门所为，与教师无关。
2、乱补课
提到一个“乱”字，那就是说教师没有得到学校或者教育部门许可，而私自在家进行的有偿补课；乱补课有两种，一是部分教师在家办班，课余时间把学生拉到家，进行课外辅导，每月收取一定的费用；二是部分家长因为自己的孩子学习成绩较差，
为了提高孩子的成绩，求老师业余时间给孩子补一补，没有固定的价钱，家长定期给老师送去一定的礼品或金钱。这两种现象，前者较为严重.但哲人要问，教师补课也是要付出精力和时间的，难道不应该得到一定的报酬吗？况且，补课也是自愿的，没有任何人去强迫学生必须补课；试问，各个中学学校可以加上一节自习进行收费，这就合理合法，而教师利用个人休息时间付出就违法吗？
3、乱订资料
乱订资料是指教师、学校或教育行政部门给学生订阅的辅助教具、练习册或试卷等材料。说到乱订，是指除了国家免费下发之外的所有学习材料都属于乱订资料。但这项存在的普遍现象是：老师给学生订的试卷、学校统一订的练习册或试卷、个人打着官员的旗号向学校老师推销的阅读书目。
三、“三乱”现象的成因
1、部分地区教育经费不到位、教师工资太低。经济社会，一切向钱看；靠山吃山、靠水吃水；作为教育部门或个人只能靠从学生家长身上获得一定的经济利益。
2、部分地区政府或教育行政部门管理不严，口号叫的响，而管理力度不强。
3、家长意识淡薄，对教育不良现象听之任之。
4、国家免费下发的教科书太单一，只简单基本教科书，学生一点课后复习资料都没有，怎么进行课后练习、巩固。
四、如何杜决“三乱” 现象
1、各级政府保证财政对教育资金的足额投入。
2、各级政府加大宣传、检查、监督的力度。
3、国家既然免除学杂费，就把学生的练习册、试卷等资料统一下发。
4、按照国家规定给教师足额发放工资，并提高教师的福利待遇。
5、加强检查力度，抓好课堂教学，抓好教师的备课、上课等教学流程。
