计算教育个人收益率的常用模型-明瑟函数法VS精确法
2010-04-19 14:13阅读:
教育投资收益率是对一个人或一个社会因增加其接受教育的数量而得到的未来净经济报酬的一种测量(Carnoy, 1995)。
计算教育个人收益率时,常用的方法有两种:明瑟收入函数法和精确法,它们所得的结果分别称为明瑟收益率和个人内部收益率。
1.明瑟收入函数的计量模型:

其中Y表示年收入, S是受教育年限, EX表示劳动力的市场经历,α为截距项,β、γ1、γ2表示各对应变量的回
归系数,ε是误差项;系数β就是每增加一年教育的个人明瑟收益率,又称为教育的边际收益率。
2.
个人内部收益率的计量模型:
其中为受教育年份中第t年的个人教育成本,包括直接成本和间接成本;为收益年份中第t年的个人收益,通指毕业后所获得的收入;
m是接受该级教育的教育年限,
n为受教育者获得收益的年限。内部收益率r为当教育成本现值和预期收益现值相等时的贴现率。
ü
明瑟函数法实际计算出的β是教育边际收益率,其含义是指:在相同工作年限条件下,受教育者多接受一年教育所引起的收入变化率。由于明瑟收益率没有直接涉及教育个人成本,只计算了接受一定量教育所带来的收益,并不是严格意义上的成本和收益分析。
ü
精确法则考虑了教育成本变量,由成本-收益直接推到出来的方法,能得到教育内部收益率。