化学教育界名家----毕华林
2010-03-30 21:04阅读：
毕华林
性别： 男
出生年月： 1965.6
职称： 教授
学位： 博士
现为山东师范大学研究生学院副院长。1985年毕业于山东师范大学化学系，获理学学士学位，并留校任教。1987年考入北京师范大学化学系，师从我国著名化学教育家刘知新先生教授攻读化学教学论专业研究生，1990年毕业获教育学硕士学位。2000年被评为教授，2006年获得教育学博士学位。现任山东师范大学化学化工与材料科学学院教授，博士生导师，国家化学课程标准研制专家组核心成员，安徽师范大学兼职教授，南京师范大学课程与教学研究所兼职研究员，重庆师范大学客座教授，中国化学会化学教育委员会委员，《化学教育》杂志编委，中国教育学会化学教学委员会常务理事、副秘书长，山东省教育学会化学教学专业委员会副理事长，《山东教育》杂志责任编审。
多年来一直从事化学课程与教学论研究和教学工作，在《教育研究》、《课程
教材 教法》、《中国教育学刊》、《全球教育展望》、《化学教育》等杂志上发表学术论文40余篇，出版《走向
生本的教科书设计》、《化学课程论》、《化学教育新视角》、《化学探究学习论》、《高中化学新课程教学论》、《化学新教材开发与使用》等专著十余部，主编《义务教育化学课程标准实验教科书》（山东教育出版社，2003年通过国家审定）。曾获曾宪梓高师院校优秀教师奖，山东省优秀教育科研成果一等奖，山东省高校哲学社会科学优秀科研成果一等奖，山东省高校优秀教学成果二等奖，山东师大首届教学名师。
个人简 历
1981.09～1985.07 山东师范大学化学系读书
学士
1985.07～1987.09
山东师范大学化学系教师
1987.09～1990.07 北京师范大学化学系读书
硕士
1990.07至今～
山东师范大学化学系教师
主讲课程：
化学教学论，化学教学论研究，化学课程论，化学教育科研方法
研究领域和兴趣：
1. 化学课程与教科书编制
2. 科学学习心理学研究
已完成科研项目
1．中学化学教学中培养学生学习能力的研究，山东省教育科学九五规划重点课题，1995～2000
2．中学化学学科教学课程的改革与实践，教育部师范教育司重点课题，1998～2001
3．初中化学课程标准与教材编制研究，教育部基础教育司重大课题，2000～2003
4.
基于科学探究的中学化学教材编制研究，全国教育科学十五规划青年专项课题，2003～2005
5.
化学探究性学习的理论与实践研究，山东省教育科学十五规划重点课题，2001～2005
6.
微格教学与师范生化学教学能力培养研究，山东师范大学教学改革立项，2003～2005
科研成果、获奖情况及代表性论文：
一、获奖情况
发展性教师培养的化学教学论课程改革与实践，山东省高校优秀教学成果二等奖，第1位，2001年
《化学课程论》（专著），国家图书奖提名奖，第2位，1998年
曾宪梓全国高师院校优秀教师奖三等奖，2000年
山东师范大学“十大青年教学能手”，2001年
二、代表性成果
学习能力的实质及其结构构建，教育研究，2000（7），独立
任务分析理论与化学教学设计，中国教育学刊，2000（2），第1位
化学学习能力构建的教学策略，中国教育学刊，1999（5），第1位
义务教育课程标准化学教科书分析，化学教育，2004（6），第1位
化学课程编制中的知识价值观，化学教育，2002（7），第1位
化学教科书的功能与结构，化学教育，2001（12），第1位
化学教学中问题情境的创设，化学教育，2000（6），第1位
STS与初中化学新教材开发，化学教学，2003（9），第1位
化学课程论，广西教育出版社，1996年，第2位
学习能力学，青岛海洋大学出版社，2001年，第2位
化学新教材开发与使用，高等教育出版社，2003年，第1位
化学教育科研方法，山东教育出版社，2001年，第1位
化学教育新视角，山东教育出版社，2004年，第1位
化学探究学习论，山东教育出版社，2004年，第1位
化学新课程理念与实施，山东教育出版社，2004年，第1位
义务教育课程标准实验教科书·化学（九年级），山东教育出版社，2004，第1位
高中化学新课程教学论
，高等教育出版社，2005，第一位
走向生本的教科书设计，山东教育出版社，2006，独立
