佩服儿子用心学习的态度

2012-01-05 08:47阅读：

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佩服儿子用心学习的态度

文：小子妈妈

读书有三到：谓心到、眼到、口到。

心思不在书上，则眼看不仔细，心眼既不专一，只是泛泛地读，决不可能记下来，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

没有用心地学习，只是做个样子，实则浪费了时间和精力，到最后要写的字写不到，要背的课文背不了，要默写的句段默写不了。考试自然不得几分。

昨天吃饭时和小子聊着，我说：“明天要考试了，一定要静下心来，不要想得太多，像平时那样认真做作业就好。”
小子自信地说：“妈妈，我知道的，每次只要卷子一发下来，马上就投入进去了。”

我赞许地说：“嗯！这样很好。但要细心点，做完了一定要检查。”

小子说：“我上几次都是第一遍每一题就非常细心地做，做完了，再重新审一遍题，看看有没有做漏掉的步骤或者看错的地方。做完了，时间也不多了，就没有检查，卷子发下来是100分。”

我大力表扬小子：“儿子你好细心啊，从考试中摸索出经验了哈。真棒!”

我以前给小子说：“你读课文的时候，不要只是眼睛在看，嘴巴不停地读，那没用，要用心读。读的时候要边留意文中的字词，特别是笔画比较多的字，读的时候先留意着, 等去写的时候，你就比较轻松了。背课文要用理解的方式去背，头脑里要出现那一副画面，按照它故事的发展顺序，你自然就比较容易记住，也就容易背下来。”

小子后来说：“妈妈，您教给我的这个方法真好用，很长的课文都很快背下来。而且锻炼了我的想象能力。”

小子的作业：写的字很少写错。要背的课文很轻松就背下来。要听写的、默写的，不管是在学校，还是在家里，基本上都得百分。

另外因为小子平时的听写、默写和考试成绩都不错，老师在布置作业的时候会给他减少一些：比如别的同学要写6遍的词语，小子只要写3遍或者2遍。别的同学要抄写卷子或者默写，小子就不用写。这样就给小子节省了许多作业时间，所以有许多时间来看课外书和玩或者是写文章。

我跟小子说：“你看，只要你平时用心学了，老师给你这么多优惠。而且你自己也学得轻松，学得快乐，自信心自然就满满的。”

小子说：“反正天天都要学，那就用心地学。其他同学都不认真，经常被老师批评，我当然不想像他们那样。”

“赞！儿子说得很对，就是这个理。呵呵！”

老师经常布置一些写过很多遍的词语和抄写或者默写。小子早就会了，可老师是按照整个班级的能力来布置的。有很多同学天天写，天天读，天天默写，天天背诵，可是还是很多同学不会。

小子经常当小老师，拿回来同学的听写、默写作业：一句古诗里面有三几个字是空着的——没有写出来。有写出来的，字迹难看，还有错别字，而且错得很离谱。打分只得40几分。

这样的同学就是平时没有用心学习，心浮气燥，没有把心放在学习上，自然是花了许多时间和精力，还没有学进去东西。老师又要一遍遍的布置，罚抄很多遍，效果当然不理想。这样孩子的作业量就加大了许多，与至于越学越累，自信心慢慢被瓦解，越来越不爱学习，越来越厌学，最后就不写作业了，变成恶性循环——问题出在哪？出在心上。

晚上小子要我给他听写8个单元的词语。我说：“你都听写过很多遍了，每次都没有写错，不需要听写了。”

小子说：“哎呀，多听写一遍也没有坏处，以防万一。”
我就给他抽了一些比较难的词语听写。全对。我给他打了100分，写上日期和签名。然后在听写本第一页上贴了一个小红星。以示奖励。呵呵！（家里的听写本，已经贴了很多小红星和小红旗了。）

小子又说：“妈妈，我还要给您背一下课题啊。因为有时候的题它会问：这段句子是出自哪一课题？”

“哦，好的呀。儿子你太有心了！”

“嗯，当然，这是我自己想出来的。虽然课文句子我都很熟悉了，我想再复习一遍。我从第一课开始，先背课题，然后再背出这一课的部分内容，还有重点的词语。”

我拿着书，小子就开始从第一课开始到最后一课，全部按照顺序背得滚瓜烂熟，就连日积月累里的内容都一个不差地背完。真让我佩服！最重要的是他自己主动要背的。老师今天没有布置作业，所以小子对学习非常有心。

课题背完了，自己又开始思考作文。
小子想了一会问：“妈妈，您说要是作文写人的话，我写老师用什么题目比较好啊？又如果问：想起那个人你就——？如果是写事的作文，如果题目问：那件事情让你很——？或者是问：通过那件事情你得到了什么启示？我要写什么样的事情更得分呢？

小子一下子思考了这么多。我也一一给了他一些建议。
后来小子说：“妈妈，我知道了。我会按照题目来灵活应对的。”

其实小子他已经有了自己的想法，只是想和我交流一下而已。可贵的是小子有着一颗积极上进的心——心静则也。

明天考语文，后天考数学，希望自信又从容的小子发挥出色，考出好成绩。儿子加油！

（英语上星期5就已考了。小子99分。第一名。就等着明后天的语文数学了。）

写于2012.1月4日晚22时
5日阵雨.7到10度

下面是小子元旦3天的作业。作业很多，但质量做得很好-----
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