武大附中物理学科基地建设总结
2010-07-07 16:35阅读：
团结、奋进、提高
——武大附中物理学科基地建设总结
本学期以来，我校物理教研组在武昌区教育局的统一部署下，在武昌区物理教研员
李继腾老师的精心指导下——李老师多次到我们学校亲自指导我们的基地筹建工作，为了把我校的物理学科基地建设成为二片学校的课程改革试验中心、学科课程资源中心、学科教学交流中心，我们发挥团队精神，充分调动每一个成员的积极性和创造性，在学科基地建设方面取得了可喜的成绩。现将有关活动情况简要汇报如下。
一、学习文件精神，做好思想准备
自去年底武昌区学基地成立以后，我校主要领导和分管教学的领导都非常重视我校的学科基地建设，想借此东风，促进我校教育教学质量的全面提高，为此召开专题会议研究实施方案，特成立领导小组，并根据我校的实际情况制定了《武大附中区级学科基地建设方案》，为我们配备了专门的活动场所，校领导经常过问和参加我们的基地活动。我们物理教研组也积极响应武昌区和学校领导的号召，组织全组成员认真学习了《武昌区学科基地建设方案》和《武大附中区级学科基地建设方案》两个文件，同时就物理学科基地建设的具体工作做了明确分工，并在武昌研训网上建立我们的博客，真正做到了“团结协作、人人动手、个个献策”，并把“优化环境、内化课改、提升质量、稳步发展”作为我校物理学科基地建设的指导思想。在以往工作的基础上，我校物理学科基地建设主要是苦练内功，围绕和谐教研氛围，发扬团队精神，完善校本研修，促进课堂教学行为的有效改进，探寻集体备课和个性化教学的有机结合，然后积极开展校
际交流——学习其他学校的成功经验等方面展开。
二、构建和谐教研氛围，发扬团队精神
我们发动全组成员，精心组织、分工合作，利用课余时间前后历时一个多月，写出了高中物理教材每章的学习指导，现已印刷出版。为我校学生学习高中物理提供了宝贵的资料。通过这一活动，充分展示了我组教师的聪明才智，同时也增强了团队的凝聚力，在原来彼此不相往来的同事之间建立了深厚的工作情谊。
三、积极开展校际交流，取长补短稳步提升教学质量
针对新课程标准，我基地一方面组织教师外出参观学习，今年三月底派钟钧辉老师随学校骨干教师参访团到湖南师大附中等长沙市名校参观学习，跟湖南师大附中物理教研组的几位特级教师就新课程改革和高考备考等课题进行了充分的交流研讨，回校后及时将湖南师大附中物理教研组的成功经验在组内传达学习，为我校今年的高考物理备考促了一臂之力；同时我们为了加强跟武昌区二片兄弟学校的交流学习，今年我们组织十五中、湖大附中和我校一起参加高一、高二的期中联考，由每校负责几门功课的制卷，同时取长补短吸收其他两校同行的集体智慧，并且统一考试时间，集中批改试卷，统一登录分数和分析学生的考试情况，对学生中普遍存在的问题共同研讨交流，收到了很好的协作效果。这样的协作方式我们将在往后的岁月里继续保留下去，希望有更多的兄弟学校参加我们协作体的教研活动。另外我们还请我校的特级教师陈运昭老师和另外几位骨干教师给组内同仁介绍他们对新课程改革的独特想法和新颖课例，为老师们把握新课标的方向提供了难得的示范作用。
四、探寻集体备课和个性化教学的有机结合
我们始终把新课程改革理念作为我们备课、上课的指导思想，时刻牢记“三个维度”的教学目标。以新课程改革理念来衡量我们备课、上课、评课的标准。在教学进度安排上，单元进度基本上做到了统一。根据我校分层教学的情况，备课组老师在备课时既要有共性，也允许有个性。教学目标、教学重难点、教学方法、资料使用、试卷制定、作业布置等方面，可以因班而异，因人而异。但在集体备课时要在备课组内充分交流商讨，做到取长补短，互通有无。根据上述做法，每个备课组都建立了自己的资料库，既有随堂练习活页，也有单元复习题精选和章节测试卷；目前，高一年级备课组已经作好了高一新教材第一册的全套练习和章节测试，高二年级备课组结合教材的每周测验卷也已经形成系列，高三年级备课组已初步完成了高三总复习资料的整理汇编。
五、完善校本研修活动，促进课堂教学行为的有效改进
随着新课程改革的不断深入，校本研修已成为推进新课程改革的一个重要“抓手”。其中，以新课程实施过程中物理教学所面临的各种问题作为研究对象，着眼于在真实的学习情境中发现问题、研究问题、解决问题的行为研究模式，受到了广大教师的欢迎。因此，本学期我组校本研修首要任务是以课例为载体的行为研修。确立的研修主题是：以课例为载体，物理课堂教学适应性和有效性的探究。研修的目的是改进课堂教学方法，按照新课程改革理念进行备课、上课、评课。探究如何用最有效的方法提高学生的物理素养和解题能力。我组的具体研究过程是：本学期的校本研修首要任务就是以课例为载体的问题研修。我们的物理课堂在哪些方面还需要完善和改进，只有通过深入课堂才能发现问题，然后方可对症下药。所以，本学期安排青年教师跟老教师结成教学师徒关系，青年教师在上课前要将教案交老教师审查合格后方能上讲台讲课，同时老教师可随时抽查青年教师的课堂，一旦发现问题及时提出解决方案；另外，青年教师可随时观摩学习老教师的每一堂课，并就疑难问题向老教师请教与质疑。通过这样的活动，我校的两位青年物理教师成长很快，并将很快成为高中物理教学的行家里手。这个学期，我组教师把自己的教学感悟和心得体会写成文章，发表在我们的博客上，作为永久性的资料加以保存。一方面能给主讲的老师提供反思的机会，另一方面也给组内其他老师的学习观摩提供了第一手资料。目前，我们的博客上已经开设有“新课程改革理念”、“教改动态”、“高考备考”、“名师指点”、“重难点突破”、“实验教学”“竞赛辅导”、“深思感悟”、“科学前沿”等栏目。欢迎武昌区教育局和教研室的领导和专家批评指正，同时欢迎全区的物理同仁光临我们的博客，并提出宝贵的改进建议！我们的博客地址位于新浪博客：
http://blog.sina.com.cn/wdfzwl
下个学年，我们将随着资料的增加而选择有代表性的文章结集出版。让智慧的火花星火相传，为武大附中的兴旺发达添砖加瓦！为武昌区物理教育教学质量的提高贡献我们的一份心力！
我校物理学科基地建设，凝聚了我组全体教师的心血。我们会在今后的教育教学工作中继续学习，不断探索，不断完善，为提升武大附中的教育教学质量做出应有的贡献。
2010年7月2日于武昌珞珈山
