有次看百家讲坛，是一位台湾的国学大师曾仕强教授讲《易经的奥秘》，他讲了一个小故事。说在孔子的故乡，流传这么一个典故。孔老夫子门下有一个学生，学识过人。有天他去孔子府上，在门口遇见了一个人。那人问孔子的学生：“我可以考你一个问题吗？”孔子的学生信心满满地说：“没问题！”那人问：“一年有几季？”孔子的学生一听，这么简单的问题还用问吗？一年就是春夏秋冬四季嘛，连三岁小孩都知道的问题。于是他回答：“四季！”那人说：“不对，一年只有三季！”孔子的学生很不服气，一年明明是四季，怎么只有三季呢？于是他据理力争，但是那人坚持说只有三季，两个人争得不可开交。他们俩打赌，如果一年只有三季，孔子的学生就要给那人磕三个头；如果一年有四季，那人就给孔子的学生磕三个头。
这时，孔子出来了，两人赶紧要孔子来评评理。一年到底有几季？孔子说：三季。学生没有办法，只好低头认错，跪下来给那人磕了三个头。那人走了以后，学生问孔子：“夫子，一年不是四季吗？你为什么说只有三季呢？孔子说：“你看那个人，浑身都是绿色，是一只蚱蜢。蚱蜢只能活三季，春夏秋，一到冬季就死掉了。他从来没见过冬季，你怎么跟他说都说不通一年有四季。那要争论到什么时候？所以你就吃点亏，给他磕三个头算了。”学生这才恍然大悟。
当然这只是一个典故，并不是真实的故事。但是它却揭示了一定的道理。
这里面，孔子是一个导师，从某种意义上来说，我们也可以说他是一个精神领导。他在教育他的学生什么呢？我个人觉得有下面四个方面：
1、人要学会变通，能屈能伸。
虽然有些事情你认为自己是对的，但是在不影响原则性的前提下，要学会适当地妥协。我记得在听路长全老师讲课的时候，他说到一句话：“不争不足以立世，不退不足以大成。”我们要学会跟人讲和，跟社会讲和，跟政府讲和，这样才能达成合作和共赢，实现利益平衡，建设和谐社会。像故事里说的那样，虽然一年确实有四季，但为了结束争吵，你就给他磕三个头算了。
2、立场不同，衡量一件事的标准就不同。不要做无谓的争执，不在没有意义的事情上做过多的纠缠，浪费时间。
《庄
这时，孔子出来了，两人赶紧要孔子来评评理。一年到底有几季？孔子说：三季。学生没有办法，只好低头认错，跪下来给那人磕了三个头。那人走了以后，学生问孔子：“夫子，一年不是四季吗？你为什么说只有三季呢？孔子说：“你看那个人，浑身都是绿色，是一只蚱蜢。蚱蜢只能活三季，春夏秋，一到冬季就死掉了。他从来没见过冬季，你怎么跟他说都说不通一年有四季。那要争论到什么时候？所以你就吃点亏，给他磕三个头算了。”学生这才恍然大悟。
当然这只是一个典故，并不是真实的故事。但是它却揭示了一定的道理。
这里面，孔子是一个导师，从某种意义上来说，我们也可以说他是一个精神领导。他在教育他的学生什么呢？我个人觉得有下面四个方面：
1、人要学会变通，能屈能伸。
虽然有些事情你认为自己是对的，但是在不影响原则性的前提下，要学会适当地妥协。我记得在听路长全老师讲课的时候，他说到一句话：“不争不足以立世，不退不足以大成。”我们要学会跟人讲和，跟社会讲和，跟政府讲和，这样才能达成合作和共赢，实现利益平衡，建设和谐社会。像故事里说的那样，虽然一年确实有四季，但为了结束争吵，你就给他磕三个头算了。
2、立场不同，衡量一件事的标准就不同。不要做无谓的争执，不在没有意义的事情上做过多的纠缠，浪费时间。
《庄