张开想象的翅膀——二年级看图写话（跷跷板）
2010-12-31 15:20阅读：
在二年级的课程中，有这样一篇看图写话：跷跷板。简单的的两幅图，让孩子们自由发挥，展开想象，完成一个有意思的故事。从孩子们的习作中选出了以下两篇：
生机盎然的春天是一个适合出去游玩的日子。森林游乐园里有许多好玩的游戏项目：摩天轮、滑滑梯、攀爬和小象最喜爱的跷跷板。有一天，小象求妈妈让他去森林游乐园玩。妈妈最终经不住小象的软磨硬泡，只好答应了。
小象高高兴兴地去了森林游乐园。在游玩过程中，小象遇到了小猴。小象说：“我们去玩跷跷板吧！”小猴激动地说：“好呀！好呀！我好久没有玩跷跷板了！”于是，他俩一齐去玩跷跷板。小象爬上了右边，小猴爬上了左边。小象比小猴重多了，所以，小猴在半空中大叫道：“快，快把我放下来！放我下来！”小象在下面哈哈大笑道：“你敌不过我的！”在一边看热闹的小动物们也纷纷爬上了跷跷板。跷跷板慢慢平衡了。终于，跷跷板完全平衡了！
最后，小鸟飞去了小动物们多的那边。奇怪的事情发生了！小鸟一停上去，跷跷板居然往小动物们那边倒了。小象奇怪地说：“咦？小鸟怎么会比我还重呢？”这时，小鸟飞起来了。跷跷板又平了。这回，小鸟飞到了小象身上。这次是小象那边倒了下去。
小象兴高采烈地说：“噢！我知道了！我们两边只差小鸟的体重。小鸟在，就一边轻一边重了！它不在，跷跷板也就变成平衡木了！”
——嘟嘟
当我看到这篇习作时，很是欣喜。故事性之强，想象力之丰富，语言的表达能力之准确，完全超过了同龄人。相信嘟嘟在写这个故事时，一定是怀着愉悦的心情，从她的语言文字中，我们都体会到了。
加油，嘟嘟！我们都为你骄傲！
一个阳光明媚的日子，一群动物在森林里玩跷跷板。山羊、小熊、小兔等小动物们在跷跷板的这头，大象在另一头。可是，跷跷板像平衡木一样，怎么也跷不起来。这时，一只小鸟飞来，停在了小动物们这边。突然，跷跷板动了，小动物们把大象高高地跷了起来。小鸟又飞到大象那边，大象把小动物们跷了起来。小动物们很开心，大象也非常高兴。
大象和小动物们都笑着对小鸟说：“小鸟，你虽然轻，但作用可真不小。如果我们没有你，就不能玩得这么开心了。”
小鸟听了，叽叽喳喳地欢叫着。森林里一片欢声笑语……
——嘉麒
不同于嘟嘟的习作，这篇出自一个男孩子之手。语句简洁，意思也表达清楚了。特别喜欢他的结尾，向我们传递着欢快的气氛。
努力哦，嘉麒！你一定会更棒的！
