学生入党候选人,该由谁来确定?
文/行知阳光
案例简述:
学校要求每班上报一名入党候选人。有的班级是由班主任直接确定的,但我觉得不妥。幸好我们班没有什么特殊的关系户,否则我就难得用下面的方式来确定候选人了。加入一个党组织是个人的信仰问题,尊重学生的自愿是最为重要的,否则就是对学生的不负责,也是对党的不负责。
上午第四课说跟学生说了之后,中午没有一个人向我得出申请。估计有些同学碍于面子,不好意思提出申请。于是,中午我又到班上跟学生们说,“这是一件大事,涉及到个人信仰,在慎重考虑之后就提出申请,不要错过机会。”到了晚上我们班上一共有12个同学提出入党申请。我看了一下都是班上品学兼优的同学,他们简要地写了入党的理由----以更高的要求来促进自己,完善自己。晚上,我让全体学生投票确定了唯一的一个名额。在投票之前我说了以下几个标准
:被选取的同学首先是集体利益至上的;同时,言行举止有较高的文明素养;此外,要有较强的意志力,能在班集体活动中,学生交往中,个人学习中,个人成长中不断克服困难。我提醒学生,你们选中的同学也许多年之后会领导一个团队,一个公司,一个组织,他们会可能成为决策者,所以一定要认真投票,参照刚才的标准选出你们理想的未来领导者。
投票后,通过当众唱票,最后班长成为了预备党员发展对象。
我的思考:
1.为什么让学生自我提出申请?参加党组织对于学生来说是一件大事。我记得在我上学的时候我是属于被动型的,无论是做学生干部还是加入党组织都是由班主任与我谈话,我才做决定的。我感谢我曾经的班主任。但是,现代社会的多元性告诉我不能沿用传统的方法,学生的知识面广,他们正在逐步形成自己的价值理念系统。借助入党这样的选择,可以让学生学会澄清自己的人生价值追求,明确人生的方向,我想这样更有利于学生的成长。因此,我选择让学生自我提出申请。
文/行知阳光
案例简述:
我的思考:
1.为什么让学生自我提出申请?参加党组织对于学生来说是一件大事。我记得在我上学的时候我是属于被动型的,无论是做学生干部还是加入党组织都是由班主任与我谈话,我才做决定的。我感谢我曾经的班主任。但是,现代社会的多元性告诉我不能沿用传统的方法,学生的知识面广,他们正在逐步形成自己的价值理念系统。借助入党这样的选择,可以让学生学会澄清自己的人生价值追求,明确人生的方向,我想这样更有利于学生的成长。因此,我选择让学生自我提出申请。
