《环境影响教育》演讲稿
北五女小学
张建峰
各位评委老师大家好,我是19号参赛教师,今天我演讲的题目是《环境影响教育》。一看到这个题目我首先想到的是《孟母三迁》这个典故。孟子的母亲为了给孟子一个好的教育环境,不辞辛苦三次搬家,最终使孟子成为古代著名思想家、政治家、教育家。这个故事的寓意就是说良好的人文环境对人类的成长和生活是十分重要的。也许两千年前的孟母并不懂这些高深的道理,但“近朱者赤,近墨者黑”的朴素哲学她却深谙其道,并以一个母亲对孩子的爱心为孟子创造了一个良好的学习环境,更为中华民族奉献了一位千古圣人。
环境造就人才,环境也淹没才人。牛顿因为发现了万有引力而受世界瞩目,但他小时候却是个被老师认为连4加5都不知道等于几的笨蛋。牛顿生性胆小、喜欢安静,习惯独自思考,进入小学后,老师并不是他想象的那样和蔼,而是总拿着教鞭,一会儿敲敲黑板,一会儿敲敲桌子,弄得人心惊胆战,牛顿对学校环境非常失望,对老师教的课也很厌烦,对于学习毫无兴趣,所以每次考试都在差生之列。到了中学牛顿的成绩也很差。但是牛顿的舅舅威廉认为牛顿是一个有天才头脑的孩子,于是就决定把他送到教育环境比较好的剑桥大学学习。从此牛顿才开始了真正的学校的学习,并且最终成为世界著名的物理学家,数学家和天文学家。试想,如果不是威廉的英明决策,那么也许发现万有引力的就不是牛顿了。
所以良好的教育环境能使人产生积极健康的情感,不良的教育环境能使人产生消极的不健康的情感。那么影响教育的环境有哪些呢?我认为主要有三个:家庭环境、学校环境和社会环境。
先来说说家庭环境的影响。法国启蒙思想家爱尔维修曾经说过:“人刚生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境的不同,有的人可能成为天才或英才,有的人则变成凡夫俗子甚至蠢才。” 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,父母的言传身教对孩子的成长起
各位评委老师大家好,我是19号参赛教师,今天我演讲的题目是《环境影响教育》。一看到这个题目我首先想到的是《孟母三迁》这个典故。孟子的母亲为了给孟子一个好的教育环境,不辞辛苦三次搬家,最终使孟子成为古代著名思想家、政治家、教育家。这个故事的寓意就是说良好的人文环境对人类的成长和生活是十分重要的。也许两千年前的孟母并不懂这些高深的道理,但“近朱者赤,近墨者黑”的朴素哲学她却深谙其道,并以一个母亲对孩子的爱心为孟子创造了一个良好的学习环境,更为中华民族奉献了一位千古圣人。
环境造就人才,环境也淹没才人。牛顿因为发现了万有引力而受世界瞩目,但他小时候却是个被老师认为连4加5都不知道等于几的笨蛋。牛顿生性胆小、喜欢安静,习惯独自思考,进入小学后,老师并不是他想象的那样和蔼,而是总拿着教鞭,一会儿敲敲黑板,一会儿敲敲桌子,弄得人心惊胆战,牛顿对学校环境非常失望,对老师教的课也很厌烦,对于学习毫无兴趣,所以每次考试都在差生之列。到了中学牛顿的成绩也很差。但是牛顿的舅舅威廉认为牛顿是一个有天才头脑的孩子,于是就决定把他送到教育环境比较好的剑桥大学学习。从此牛顿才开始了真正的学校的学习,并且最终成为世界著名的物理学家,数学家和天文学家。试想,如果不是威廉的英明决策,那么也许发现万有引力的就不是牛顿了。
所以良好的教育环境能使人产生积极健康的情感,不良的教育环境能使人产生消极的不健康的情感。那么影响教育的环境有哪些呢?我认为主要有三个:家庭环境、学校环境和社会环境。
先来说说家庭环境的影响。法国启蒙思想家爱尔维修曾经说过:“人刚生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境的不同,有的人可能成为天才或英才,有的人则变成凡夫俗子甚至蠢才。” 家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,父母的言传身教对孩子的成长起
