新浪博客

孩子的挫折忍受力,如何用绘本谈情绪。

2010-11-29 15:57阅读:
小小孩也会有心事,有时候哭闹也无法释放负面情绪。然而,透过绘本,它提供了生活体验,引起情感共鸣,能够有效纾解情绪,对大人或小孩,都是最佳的心灵处方箴孩子的挫折忍受力,如何用绘本谈情绪。
儿童情绪教育的相关研究,多肯定绘本(picture book)对儿童情绪发展的帮助。绘本具有纾解情绪的功能,是一种方便有效的媒介。绘本故事的内容,常为现实生活中的人、事、物,与儿童常遭遇到之情绪困扰问题有关,因而能使儿童在阅读时重新体验日常生活中熟悉的事件。
优质绘本的情节结构良好,易激起儿童的情绪反应,使小读者更能融入故事中与角色互动。因而在阅读绘本时,儿童能投射个人情感,认同其中的角色,并藉由绘本中的角色、情节,反映出小读者自身的情绪经验,终而能释放负面情绪。
优质绘本中,角色造型有趣,且主角人物通常具有高自尊、积极克服个人问题的特色。绘本通常为正面主题,能提供正面价值与希望,儿童阅读时,可因认同主角而模仿其态度与行为。
绘本常以第一人称观点叙事,直接处理主角的感受,因而较易使儿童产生共鸣。对儿童而言,绘本具有社会化、提供生活体验、娱乐以及纾解情绪等功能。许多研究和相关文献都证明,具
有情绪疗愈效用的绘本,不论对大人或小孩,都是最佳的「心灵处方箴」。
遭逢情绪问题时,父母或师长可与孩子一起阅读绘本并进行讨论,以引导儿童改变想法,并学会以较成熟、乐观的观点思考,面对问题,进而解决情绪困扰,这就是所谓的「书目疗法」。
书目疗法的具体做法
一般而言,儿童「书目疗法」有以下做法及步骤,可供父母教师参考:
  1. 重述:请小读者用言语或绘图方式,重述故事内容的某一桥段、主角情绪困扰问题、主角的情绪感受、价值观或行为等。
  2. 指认:请小读者指出故事内容中,与自己生活经验相似之处。
  3. 探索:请小读者探索自己生活经验中,曾经遭遇的事件与其结果。
  4. 推论:让孩子由此类推生活中的相关事件。
  5. 评估:请孩子评估,若类似事件再度发生,是否还有其它选择与解决方式。
在儿童讲述或绘出故事内容的过程中,父母或师长可藉此观察儿童个人情感投射的状态;小读者也可藉此抒发负面情绪。藉由自行阅读或与父母老师互动讨论的过程中,小读者可以学习书中角色解决问题的方式,并思考如何因应自己所遭遇到的困难。

孩子的挫折忍受力如何?
详细阅读以下的描述,选出适合孩子的项目,于空格处填上分数,并计算平均分数。
1分 2分 3分 4分 5分
1. 孩子常觉得自己不行,比不上别人。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
2. 孩子拒绝承认做错事。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
3. 孩子拒绝做没有把握的事情。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
4. 孩子喜欢和别人比较。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
5. 无论是能力或个性,孩子没机会获得肯定。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
6. 孩子常说「我没办法」,或者是「我不知道」。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
7. 孩子不喜欢面对挑战。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
8. 只要曾经失败,孩子就会拒绝再做。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
9. 孩子很在意别人对自己的评价。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
10. 孩子常常被责骂或嘲笑。 几乎没有 很少 普通 大多如此 总是如此
总分 分;平均分数(总分÷10) 分
‧结果分析:
4~5分:孩子有逃避困难的倾向,应多在生活中制造成功经验,帮他建立自信,培养挫折忍受力。
2~4分:孩子的挫折忍受力中等,碰到难度高的事情可能会逃避,多留意他碰到挫折时的反应,和他
一起面对、解决问题。
1~2分:孩子的挫折忍受力相当好,继续保持原来的教养态度,帮助孩子成为EQ高手。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享