《儿童戏剧创编与表演》后记
在中国，儿童戏剧一直是一朵清新的小花，开在剧作家的案头，开在儿童的精神原野。
孩提时代，曾在剧院看过一场《马兰花》。从此，“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕……”这段神秘的歌谣口诀，一直念响在耳畔。马兰花，幸福的花，幸福的果子要靠勤劳的汗水来浇灌。多么简单美好的道德灌注！我今天钟情于儿童戏剧的创作、演出、教学，就是因为找到了一朵这样的幸福花。
儿童剧该怎么编？
儿童剧该怎么演？
几年前，在带学生实习时，不少小学和幼儿园的老师听说我编排过儿童剧，纷纷向我求教各种编排中的细节问题。我感受到了这个时代的呼声，却苦于才疏学浅，一直没法给他们满意的指点。在我手头的各种儿童文学教材中，儿童戏剧是一个很不起眼的章节。许多停留于理论层面的探讨，几乎对儿童戏剧实践帮不上什么忙。老师们的困惑，其实也是我的困惑。
因为对儿童文学创作着迷，又在影视编导领域做过一番努力，我开始莽夫一样做起编剧导演舞美录音师服装师化妆师之类技术活。好在岳阳这座城市儿童剧团“只此一家别无分店”，没有批评的声音，只有好奇的观望，这对处于起步阶段的我来说是极有营养的创作环境。不过，五年来，我的儿童剧试验遭遇了多少技术难题啊！甚至连大型童话剧的“大型”怎么界定，我都一头雾水。感谢远在浙江金华的导师蒋风先生，在我迷惘时给了我很多电话鼓励。我至今仍记得先生在电话那头响起的温暖坚定的声音，虽然很多专业问题先生那里也不一定有答案，但是他对我的期许与鼓励，让我意识到，儿童戏剧教育这条道虽然荒凉，前景却无限美好——因为这是儿童生命中需要的一种风景！
“把自己的生命定义在儿童需要的事业里是幸福的。”这是蒋风老师在全国师范院校儿童文学研究会一次年会上的讲话。我的童话剧在郴州永兴演出时，现场三千余师生用笑声和掌声让我含泪又一次回味了先生的话。
随着学前教育的春天到来，许多从零开始的研究有了沉甸甸的意义。一次次的巡回演出，引发了多家媒体的关注。媒体的
在中国，儿童戏剧一直是一朵清新的小花，开在剧作家的案头，开在儿童的精神原野。
孩提时代，曾在剧院看过一场《马兰花》。从此，“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕……”这段神秘的歌谣口诀，一直念响在耳畔。马兰花，幸福的花，幸福的果子要靠勤劳的汗水来浇灌。多么简单美好的道德灌注！我今天钟情于儿童戏剧的创作、演出、教学，就是因为找到了一朵这样的幸福花。
儿童剧该怎么编？
儿童剧该怎么演？
几年前，在带学生实习时，不少小学和幼儿园的老师听说我编排过儿童剧，纷纷向我求教各种编排中的细节问题。我感受到了这个时代的呼声，却苦于才疏学浅，一直没法给他们满意的指点。在我手头的各种儿童文学教材中，儿童戏剧是一个很不起眼的章节。许多停留于理论层面的探讨，几乎对儿童戏剧实践帮不上什么忙。老师们的困惑，其实也是我的困惑。
因为对儿童文学创作着迷，又在影视编导领域做过一番努力，我开始莽夫一样做起编剧导演舞美录音师服装师化妆师之类技术活。好在岳阳这座城市儿童剧团“只此一家别无分店”，没有批评的声音，只有好奇的观望，这对处于起步阶段的我来说是极有营养的创作环境。不过，五年来，我的儿童剧试验遭遇了多少技术难题啊！甚至连大型童话剧的“大型”怎么界定，我都一头雾水。感谢远在浙江金华的导师蒋风先生，在我迷惘时给了我很多电话鼓励。我至今仍记得先生在电话那头响起的温暖坚定的声音，虽然很多专业问题先生那里也不一定有答案，但是他对我的期许与鼓励，让我意识到，儿童戏剧教育这条道虽然荒凉，前景却无限美好——因为这是儿童生命中需要的一种风景！
“把自己的生命定义在儿童需要的事业里是幸福的。”这是蒋风老师在全国师范院校儿童文学研究会一次年会上的讲话。我的童话剧在郴州永兴演出时，现场三千余师生用笑声和掌声让我含泪又一次回味了先生的话。
随着学前教育的春天到来，许多从零开始的研究有了沉甸甸的意义。一次次的巡回演出，引发了多家媒体的关注。媒体的