——《践行朴素教育理念，享受幸福乡村教育》师德演讲
2016-04-26 20:15阅读：
践行朴素教育理念，享受幸福乡村教育
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师们：
大家上午好！
我今天演讲的内容是《践行朴素教育理念，享受幸福乡村教育》。
首先很感谢在座的各位领导和各位老师们，对我来到枣中校之后，在我的工作上和生活中对我谆谆教导和无微不至的关怀，正因为你们的关心和支持，才使我今天更加坚定了教育事业的信念。
教育理想是什么？我觉得成为了一名教育者之后，更应该时时审视自己，教育理想是什么？怎样去做好教育？在我大三即将离开学校的时候，我在校园里踌躇满怀，年少志高，总是幻想着自己青春的生命，应该去祖国最需要的地方抛洒一些热血，让自己的年华不在碌碌无为中虚度。然而，当我出身社会的时候，又在社会的浮华中，慢慢褪去了自己曾经的理想。
在今天，我想说：不要因为我们走得太远，而忘记了我们为什么出发。
乡村教育，历来被人们认为是最艰苦的地方，而有一句话说得好：一个人高度不重要，最重要是向上的姿态。今日的乡村教育，已经今非昔比。阆中的教育在各阶层人们的努力下，已经呈现一种生机勃勃的生命力，攀岩上升。
朴素教育理念的践行，让我开始陷入沉思，沉思之中，我踏上了行走的路。我庆幸我身边有一位益友，他热爱创作，前些
天发表了一些自己的诗作，然后与我分享的同时告诉我，是我大学时对他说的一句话，一直让他记忆到今天。“身体和灵魂必须有一个在路上。”
今日，我独自一人踏上了山里之行，在路上我怡然自得。走到一户人家处，他们热情的与我招手问好，就在我与农户亲切攀谈时，身后伫立了一只黄白相间的小狗，也不知这可爱的小狗是与我心灵相通，问讯而来？还是蓦然路过？此刻此景，让我想起陶渊明先生的《桃花源记》：复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，鸡犬相闻。也就在这时，我的困惑的匣子被打开了，我的身心得到了一种前所未有的释放，用一句诗来形容就是：“久在樊笼里，复得返自然。”
朴素教育对我而言或许就是“自然”。
自然的感受生活，自然的主动接受身边的一切。陶行知的教育理念一直深入我们教育者的内心，“生活即教育”。教育其实就是生活，教会孩子们如何更好的生活的方法，如何更好的掌握生命的法则。这便是教书育人的“授人鱼不如授人以渔”。
所以，我深刻认识到，在教学中应该如窦桂梅老师所说的那样《回到教育的原点》，这样才能做到最朴素的教育。如何回到教育原点？窦桂梅老师说：“那便是要把每节课的每一分钟上到没有遗憾。”
这便是我理解中的践行朴素教育理念，教育者的“知行合一”，这不是一句口号，这不是一句简单的话语，而是需要我们共同付诸实践，共同秉承教育梦想，“勤学、善思、实干”，一路向前，永不言败！
享受幸福乡村教育——记得去年8月份在阆中教育局参加岗前培训的时候，汤局长“总得有人擦星星”的报告中，讲了一句话让我至今记忆犹深，他说：“教育，首先要让老师感受到幸福！”同样，对于教师，我觉得应该让你的孩子首先感受到幸福！教学是相长的，你给孩子的和孩子给你的永远是一样多。
只有我的孩子幸福了，我才会更加的幸福。
刚接手一年级这个班级，我很开心和生命中这53朵含苞待放的花骨朵儿们，每天朝夕相处。记得刚来的时候，下课总会有孩子过来问我：“刘老师，下节课是你的吗？”我很疑惑，为什么经常来问我这个问题，后来我追问了孩子，她对我说：“因为我想再上你的课，再好好学习学习拼音。”就这么一句出于孩子纯真、质朴的话语，久久在我脑海中挥散不去，原来，他们是如此希望学好拼音。他们对知识的渴望，他们眼眸中闪烁的微光，这一切的一切，都让我感受到我必须要在路上……精彩在我肩上，我在路上……只有把教育践行在路上，我才会让我的孩子快乐的学到知识，他们快乐无比的时候，正是我人生中最幸福的时刻。
此时的我站在这里是幸福的，因为我已经是一名最基层的乡村教师。成为一名教师首先我就是幸福的，我可以自豪的像海子一样面朝大海，春暖花开的告诉全世界的所有的人：我是幸福的！
扎根农村基层教育，甘为人梯，无悔自己曾经的选择，我想此刻的我是幸福的。幸福的拥有可爱的一群孩子们，幸福的享受教书育人所带给我的快乐！
莫问前路，珍惜当下，还有什么能比这更幸福的呢？
最后，让我想起年仅21岁便把自己美好的年华献给了大山深处的武汉支教大学生“赵小亭”同学，她说的一句话我想与在座的每一位老师们分享，她说：“我们既然来了，就要好好教孩子们，让他们看到走出大山的希望。”
还是那句话：不要因为我们走得太远，而忘记了当初我们为什么出发！
谢谢大家！
