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双莲寺小学“共读一本书”活动方案

2019-11-11 23:04阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1691461472

双莲寺小学“创建书香校园 打造书香教师”
“共读一本书”活动方案
一、指导思想
活动以提升我校教师专业素养及综合素质为目标，在教师中倡导“书香为伴”的思想，不仅意识到“读书是一种需要”，更上升为“读书是一种乐趣”“读书是一种有益的生活方式”，通过专业化阅读，促进教师提高业务素养，转变教育观念，享受阅读、享受教育、享受人生，为学校教育教学改革的深入开展提供保障。
二、活动目标
1.通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围， 进一步弘扬敬业奉献的精神。
2.通过读书活动，提高教师的理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提升教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
3.通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书进取之欲望。
4.通过开展读书活动，使教师能用书中正
确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。
5.通过开展“共读一本书”活动，增加教师的课外阅读量，拓宽教育视野，提高教师的教育教学水平，努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而全方位提高学校办学质量。
三、活动愿景
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；阅读不能改变身边的物象，但它可以改变人生的气象。借助“共读一本书”活动，让我们的教师更加善于思考，远离浮躁，更加具有教育的智慧，也让我们的教育生命更加诗意、更加美丽。
四、活动内容
共读对象：学校全体语文教师
共读书目：《培养真正的阅读者》
五、活动时间
2019年11月——2020年2月
六、活动要求
1.个体研读。教师自主安排阅读时间，每周保证一定时间的研读，做到阅读与精读结合，读有思考，读有感受。
2.交流汇报。在语文组教研活动中，以沙龙形式做读书交流，分享近期体会，提出问题，共同探究。
3.实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书心得体会。要求35岁以下教师每人撰写一篇读书笔记。

安庆市双莲寺小学
2019年11月

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