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春云如烟
![[转载]妙趣横生的十副对联！](http://s6.sinaimg.cn/bmiddle/004kpOulzy7xrr3Gd9z45&690 "[转载]妙趣横生的十副对联！")
一、驴头喜得生龙角；狗嘴何曾吐象牙。
典故：纪晓岚从小聪慧，联语对得非常的好。有一次，一老和尚为考验纪晓岚，便出一上联：驴头喜得生龙角。纪晓岚心知联语有骂人之意，便回应道：狗嘴何曾吐象牙。周围人听了皆笑颜不止，老和尚也为纪晓岚的才智甚为感叹。
二、两担重泥挡子路；一行夫子笑颜回。
典故：一次，苏东坡与一位挑着两担重泥的壮年在桥上相遇，双方互不让路，壮年知苏东坡的大名，便出一上联：两担重泥挡子路。苏东坡沉思一会便出：一行夫子笑颜回。上联中：重泥谐音“仲尼”即孔子，子路是孔子的学生。而下联：夫子即是孔子，颜回也是孔子的学生，恭敬之余苏东坡让开了路。
三、狂犬无知，敢入深山斗虎豹；困龙未遇，暂来浅底伴鱼虾。
典故：从前，一个书生有一次上山遇到一群无赖，其中有一无赖道：狂犬无知，敢入深山斗虎豹。书生当即笑笑答道：困龙未遇，暂来浅底伴鱼虾。联中无赖将书生比作狂犬，你怎能斗过我们这些虎豹。书生却回击：我是困龙，暂来浅底伴你们这些鱼虾！对法极妙。
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四、蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；
魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
典故：以前有两位同名的人相遇，一富一贫，富者为取笑贫者，便出口道：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；贫者思索片刻便回道：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。上联蔺相如、司马相如虽名字相同，但二人地位却不同；下联魏无忌、长孙无忌他们名字相同，而身份也大有不同，但他们都不在意什么，我们又何必计较呢？
五、两猿裁木山中，问猴儿如何对锯；
匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄。
典故：杨国忠一次在圣上面前为羞辱李白，便出一上联：两猿裁木山中，问猴儿如何对锯。李白听出了联外之意，便对杨国忠说：你只需（须）向前一步，我就对出了下联。杨国忠随即向前迈了一步，李白当即对下：匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄。上联中：“锯”谐同“句”言外之意，杨国忠把李白比作一只猴儿；而下联中：“蹄”谐同“题”李白反骂杨国忠是畜生，真是偷鸡不成反倒拾把屎啊！
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六、两舟同行，橹速何如帆快；
八音齐奏，迪清哪及箫和。
典故：纪晓岚一次乘船而归，走上桥头时，遇到一位要乘船的老者，二者相互挡道。老者知纪晓岚大名，便出一上联来考纪晓岚：两舟同行，橹速何如帆快。纪晓岚当时无言以对，只好让道于老者先行。回家路上，纪晓岚看到一拨迎亲娶妻的人正抬着大轿、吹着乐器。突然想到下联：八音齐奏，迪（此处应为笛）清哪及箫和。上联中：“橹速”谐同“鲁肃”、“帆快”谐同“樊哙”鲁肃乃东吴一文官，樊哙是刘邦手下一员将士。言外之意文官何如武将。下联中：“迪（笛）清”谐同“狄青”、“箫和”谐同“萧何”，狄青北宋一军官，萧何是汉朝的丞相。言外之意武将哪及文官。可惜老者却未能听到。
七、冻雨洒窗，东两点，西三点；
切瓜分客，横七刀，竖八刀。
典故：一次雨天，苏东坡学生跑到苏东坡居室，出一上联：冻雨洒窗，东两点，西三点。想来为难苏东坡，苏东坡沉思片刻，拿出西瓜切给学生吃，说我已对出你下联。学生疑惑不解，苏东坡只好说明：切瓜分客，横七刀，竖八刀。上联隐藏一字谜“冻”即东两点、“洒”即西三点，下联中：“切”即横七刀、“分”即竖八刀，真是妙不可言。（我怀疑这个“典故”乃是今人所撰，硬加在古人头上的。因为“洒”字是简化字，繁体字为“灑”。宋代人怎会知道今天的“洒”呢？）
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八、四水江第一，四时夏第二，先生居江夏，谁是第一，谁是第二；
三教儒在先，三才人在后，晚生本儒人，何敢在先，何敢在后。
典故：张之洞久闻康有为大名，一次二人相聚江夏，张之洞便出一上联：四水江第一，四时夏第二，先生居江夏，谁是第一，谁是第二？来刁难康有为。康有为笑着对道：三教儒在先，三才人在后，晚生本儒人，何敢在先，何敢在后。上联中：四水：江河湖海，江居第一位；四时：春夏秋冬，夏局（居）第二位，先生居住在江夏，是第一呢？还是第二？下联中：三教：儒释道，儒教在先；三才：天地人，人才在后，我本是个儒人，何敢争其先后呢？康有为所对既谦虚，又不失其身份。
九、1. 独眼不登龙虎榜；
2.
典故：乾隆年间，三甲殿试。状元、榜眼皆文韬武略、风度翩翩，得到乾隆赞赏，到探花时，乾隆见其独目能视，便出一联来取笑他：独眼不登龙虎榜。探花郎当即对出：半月依旧照乾坤。乾隆见其气势嚣张，就又出一联来考他：东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星手。独目探花思索片刻便出：春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎。上联中：东西南北四方的四星在上，朕乃是摘星之手。下联中：春夏秋冬四季中四花盛开，臣是探花郎。对法真的是恰如其分、精美绝伦，令乾隆也刮目相看。
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一、驴头喜得生龙角；狗嘴何曾吐象牙。
典故：纪晓岚从小聪慧，联语对得非常的好。有一次，一老和尚为考验纪晓岚，便出一上联：驴头喜得生龙角。纪晓岚心知联语有骂人之意，便回应道：狗嘴何曾吐象牙。周围人听了皆笑颜不止，老和尚也为纪晓岚的才智甚为感叹。
二、两担重泥挡子路；一行夫子笑颜回。
典故：一次，苏东坡与一位挑着两担重泥的壮年在桥上相遇，双方互不让路，壮年知苏东坡的大名，便出一上联：两担重泥挡子路。苏东坡沉思一会便出：一行夫子笑颜回。上联中：重泥谐音“仲尼”即孔子，子路是孔子的学生。而下联：夫子即是孔子，颜回也是孔子的学生，恭敬之余苏东坡让开了路。
三、狂犬无知，敢入深山斗虎豹；困龙未遇，暂来浅底伴鱼虾。
典故：从前，一个书生有一次上山遇到一群无赖，其中有一无赖道：狂犬无知，敢入深山斗虎豹。书生当即笑笑答道：困龙未遇，暂来浅底伴鱼虾。联中无赖将书生比作狂犬，你怎能斗过我们这些虎豹。书生却回击：我是困龙，暂来浅底伴你们这些鱼虾！对法极妙。
四、蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；
魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
典故：以前有两位同名的人相遇，一富一贫，富者为取笑贫者，便出口道：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；贫者思索片刻便回道：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。上联蔺相如、司马相如虽名字相同，但二人地位却不同；下联魏无忌、长孙无忌他们名字相同，而身份也大有不同，但他们都不在意什么，我们又何必计较呢？
五、两猿裁木山中，问猴儿如何对锯；
匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄。
典故：杨国忠一次在圣上面前为羞辱李白，便出一上联：两猿裁木山中，问猴儿如何对锯。李白听出了联外之意，便对杨国忠说：你只需（须）向前一步，我就对出了下联。杨国忠随即向前迈了一步，李白当即对下：匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄。上联中：“锯”谐同“句”言外之意，杨国忠把李白比作一只猴儿；而下联中：“蹄”谐同“题”李白反骂杨国忠是畜生，真是偷鸡不成反倒拾把屎啊！
六、两舟同行，橹速何如帆快；
八音齐奏，迪清哪及箫和。
典故：纪晓岚一次乘船而归，走上桥头时，遇到一位要乘船的老者，二者相互挡道。老者知纪晓岚大名，便出一上联来考纪晓岚：两舟同行，橹速何如帆快。纪晓岚当时无言以对，只好让道于老者先行。回家路上，纪晓岚看到一拨迎亲娶妻的人正抬着大轿、吹着乐器。突然想到下联：八音齐奏，迪（此处应为笛）清哪及箫和。上联中：“橹速”谐同“鲁肃”、“帆快”谐同“樊哙”鲁肃乃东吴一文官，樊哙是刘邦手下一员将士。言外之意文官何如武将。下联中：“迪（笛）清”谐同“狄青”、“箫和”谐同“萧何”，狄青北宋一军官，萧何是汉朝的丞相。言外之意武将哪及文官。可惜老者却未能听到。
七、冻雨洒窗，东两点，西三点；
切瓜分客，横七刀，竖八刀。
典故：一次雨天，苏东坡学生跑到苏东坡居室，出一上联：冻雨洒窗，东两点，西三点。想来为难苏东坡，苏东坡沉思片刻，拿出西瓜切给学生吃，说我已对出你下联。学生疑惑不解，苏东坡只好说明：切瓜分客，横七刀，竖八刀。上联隐藏一字谜“冻”即东两点、“洒”即西三点，下联中：“切”即横七刀、“分”即竖八刀，真是妙不可言。（我怀疑这个“典故”乃是今人所撰，硬加在古人头上的。因为“洒”字是简化字，繁体字为“灑”。宋代人怎会知道今天的“洒”呢？）
八、四水江第一，四时夏第二，先生居江夏，谁是第一，谁是第二；
三教儒在先，三才人在后，晚生本儒人，何敢在先，何敢在后。
典故：张之洞久闻康有为大名，一次二人相聚江夏，张之洞便出一上联：四水江第一，四时夏第二，先生居江夏，谁是第一，谁是第二？来刁难康有为。康有为笑着对道：三教儒在先，三才人在后，晚生本儒人，何敢在先，何敢在后。上联中：四水：江河湖海，江居第一位；四时：春夏秋冬，夏局（居）第二位，先生居住在江夏，是第一呢？还是第二？下联中：三教：儒释道，儒教在先；三才：天地人，人才在后，我本是个儒人，何敢争其先后呢？康有为所对既谦虚，又不失其身份。
九、1. 独眼不登龙虎榜；
2.
典故：乾隆年间，三甲殿试。状元、榜眼皆文韬武略、风度翩翩，得到乾隆赞赏，到探花时，乾隆见其独目能视，便出一联来取笑他：独眼不登龙虎榜。探花郎当即对出：半月依旧照乾坤。乾隆见其气势嚣张，就又出一联来考他：东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星手。独目探花思索片刻便出：春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎。上联中：东西南北四方的四星在上，朕乃是摘星之手。下联中：春夏秋冬四季中四花盛开，臣是探花郎。对法真的是恰如其分、精美绝伦，令乾隆也刮目相看。
| 十、一叶孤舟，坐了二、三位骚客，启用四桨五帆，经过六
滩七湾，历尽八颠九波，可叹十分来迟； 十年寒窗，进了九、八家书院，抛去七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今日一定要中。 典故：一位考生，考了两次未中，第三次入场时已迟到。主考官对他说：“你能从一到十、再从十到一做出一副对联，便可入场。”考生想了一会便道：一叶孤舟，坐了二、三位骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九波，可叹十分来迟；十年寒窗，进了九、八家书院，抛去七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今日一定要中。联中：考生将其在路途中所受之苦告以主考官，并表明其决心。主考官接连拍手称快，心悦诚服地将考生送入考场。 |