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《棋步的读法与走法》

2010-11-03 12:30阅读:
《棋步的读法与走法》

学习内容

校本课程:象棋《棋步的读法与走法》

场地器材
学习阶段
初 始
1、学生备:笔、笔记本、象棋教材,棋。
2、老师教学用大棋盘。










1、通过学习,学生能初步掌握棋步的读法与写法,能简单复盘,研究战术。
2、初步了解“卧槽马”杀法的原理,并能
灵活运用。
3、培养学生观察力,想象力,逻辑思维能
力,体验成功的乐趣。

学习过程与步骤
(课的部分及详细的
学习内容)

学习组织与方法
(教法、学法、及课堂组织)

学习过程调控与重点
(因材施教的措施、渗透)
一、创设疑问
导入新课

1、红先行:着哪步棋可绝杀黑方?(见附图1)

初步认识“车二进二”的
读法。

二、自主体验
合作探究
1、 棋步读法教学
(1)象棋着法记录方法
(2)介绍各棋子着法


1、四字教学(板书)


名称 号码 方向 步数
号码

1、如何掌握象棋的记录方法(棋部步的读法)
2、了解各棋子的记录方法和读法


二、自主体验
合作探究


1、卧槽马杀法:(见附图2)
(1)看图分析
(2)合作探究
用学过的杀法进行对弈
(3)提醒:黑子有多种杀法,红子必须连续叫将攻杀



重点:
卧槽马位置的选定
强调:
卧槽马必须与其他棋子配合,才能组成强大的攻势

三、巩固新知
(卧槽马杀法)

1、车马杀(见附图3)
车马联杀
2、炮兵杀(见附图4)
重点:
卧槽马是制胜的关键

四、总结:


1、了解棋步的读法,就能复盘,即能看书自学,提高棋艺
2、在对局中能利用卧槽马的杀法取得胜利



1、能摆一摆“卧槽马”的
杀法吗?
2、下棋时能充分利用学过的知识构成杀势,取得胜
利。


点评:
本课通过棋步的读法与写法教学,使学生能了解象棋这一基本知识,对学生能看棋书、棋谱有深远的意义。上课时教师充分运用了启发性教学,从一个问题来进行诱导,引出结论,老师激情较高,条理清晰,中心明确,学生兴趣浓厚,通过本课的教学,学生对象棋的积极性有了一定的提高。在教学中,对于棋盘中红方与黑方线路均是从右至左排列交待欠清,学生稍有混淆。

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